Pieci tūkstoši kur, septiņi tūkstoši kā, simts tūkstoši kāpēc. Simt tūkstoši kāpēc Simt tūkstoši kā un kāpēc

Profesora Postņikova vadībā sāku strādāt piektā kursa studente Maskavas Augstākajā tehniskajā universitātē. Pat tad viņš sāka veidot detaļu diagnostiku, izmantojot izotopus. Sākumā man tika uzdots iepazīties ar attiecīgo pašmāju un ārzemju literatūru.

Es eju uz bibliotēkām un pētīju dīzeļdegvielas detaļu nolietojumu no literāriem avotiem.

Ir izveidojusies tradīcija: visas iepriekš esošās un šobrīd esošās metodes sāk savu ceļu un tiek testētas uz iekšdedzes dzinējiem.

Tiek uzskatīts, ka, ja tie iztur šeit, tad tos var izmantot citās mašīnās un mehānismos.

Pēc diploma aizstāvēšanas mani nosūtīja strādāt uz Maskavas Dīzeļremontāžas departamentu. "Kas tā par zinātni?" - ES domāju. Apmēram pēc diviem mēnešiem man piezvanīja nodaļas vadītājs I. I. Guļevskis un galvenais inženieris A. I. Šitikovs.

Iegūstiet atslēgas, failus, kombinezonus, komandējumu un dodieties uz Slavas vaļu medību flotiļu remontēt dīzeļdzinējus.

Labi, es atbildu, es iešu. Tikai ar vienu nosacījumu – nevis kā meistars, bet gan kā mehāniķis.

Manu paziņojumu neizraisīja kaprīze vai koķetērija. Vienkārši šo divu mēnešu laikā sapratu, ka vēl tālu no tā, lai kļūtu par īstu mehāniķi, lai gan pabeidzu Baumani, kur, kā zināms, studentus māca ne tikai ar lekcijām. Kas attiecas uz vadošajiem cilvēkiem, tad institūtā to īsti nemācās.

Komandā, kurā mani sākotnēji norīkoja, bija pirmās klases speciālisti. Vienīgais, kas viņus pārsteidza manī, bija tas, ka biju sporta meistars boksā un pussmagajā svarā. Bet meistars sportā vēl nav meistars ražošanā. Un es nolēmu uz laiku (tas ļoti “pagaidu” ilga divus gadus) strādāt par mehāniķi - ar pilnīgu manas komandas darbinieku apstiprinājumu, ar kuru, neskatoties uz visu manu nekompetenci, man izdevās kļūt par draugiem.

Varas iestādes bija pārsteigtas, bet galu galā piekrita maniem motīviem. Mans pirmais komandējums ilga gandrīz sešus mēnešus. Arī turpmākās bija diezgan garas.

Kā tagad atceros, tad iesākumā meistars man uzdeva visnetīrāko darbu - izplūdes kolektora un kartera tīrīšanu. Pilnībā atbilstoši manai 4.kategorijas mehāniķa kvalifikācijai. (Starp citu, es tiku demobilizēts kā mehāniķis, man jau bija 6. kategorija.)

Kolekcionāru pabeidzu diezgan ātri. Tad viņš līdz jostasvietai iekāpa karterī un ilgu laiku pētīja tā sienas un statņus, kas pārklāti ar koksu, kurā bija iestrēgušas metāla daļiņas. Biju pārsteigts: galu galā dzinējam ir gan rupjie, gan smalkie filtri - kā tie atkritumi te nokļuvuši?

Izmazgāju karteri, tad tiku pie kloķvārpstas, lai pēc meistara norādījuma varētu reģistrēt remontam. Pēc mērījumiem izrādījās, ka vārpstas nodilums ir pieļaujamās robežās.

Kāpēc to slīpēt, īpaši ar smilšpapīru? - jautāju brigadijam. - Tas nav nolietots.

Hiba vai es zinu? - atbildes. - Ļaujiet viņiem pulēt, ko jūs vēlaties?

Es noskaidroju. Izrādās, ka dīzeļdzinēji tiek remontēti pēc plāna, nevis no nepieciešamības, jo neviens nevar noteikt brīdi, kad remonts patiešām ir neizbēgams.

Tas nav nepieciešams, bet dzinējs tiek izjaukts un pulēts saskaņā ar plānu, kas būtībā ņemts no griestiem. Tajā pašā laikā sistēmā, apejot filtrus, nonāk mazas un lielas abrazīvās daļiņas. Jaunā montāža rada jaunus kropļojumus, nepieciešama jauna slīpēšana. Tas viss izraisa ievērojamu nolietojumu un, protams, ir saistīts ar dīkstāvi un ievērojamiem darbaspēka un laika zaudējumiem.

Tieši tad nopietni domāju, kā noskaidrot laiku, kad sākās kritiskais nodilums, lai spētu saremontēt dzinēju tieši tad, kad tas tiešām ir nepieciešams. Nākamajos divos gados, strādājot par mehāniķi un pēc tam par meistaru-galveno montieri, radās vēl vairāk dažādu “kā”, “kāpēc” un “kāpēc”.

Reiz Maskavā uz ielas satiku V.I. Viņš jautāja par darbu un ieteica atgriezties pie manas vecās tēmas, kas tagad mani interesēja ne tikai teorētiski, bet, varētu teikt, dziļi.

Tā es atgriezos Baumaņa Maskavas Augstākajā tehnikumā – šoreiz kā skolotājs un pētnieks.

Šeit pēc vairāku gadu darba nopietnā un saliedētā kolektīvā kļuvu par tehnisko zinātņu kandidātu. Šeit 1971. gadā man tika piešķirta Ļeņina komjaunatnes balva par dzinēja nodiluma mērīšanas metodes ieviešanu kuģa ekspluatācijas apstākļos.

Tagad uz kuģa “A. S. Popovs" darbina instalāciju ar programmas uzdevumu, kas automātiski kontrolē dzinēja nodilumu. Informācija tiek tieši ievadīta kuģa vecākā mehāniķa Mihaila Karpoviča Siromjatņikova pultī.

Šobrīd izstrādājam shēmas mašīnu un mehānismu kritisko daļu nodiluma uzraudzībai ar attālinātu nodiluma informācijas pārraidi. Interesantu virzienu nepārtrauktas nodiluma uzraudzības metodes izmantošanai mums ieteica profesors Vitālijs Ivanovičs Krutovs.

Neatkarīgi no tā, kā tiek izmantota jaunā metode, mēs jebkurā gadījumā runājam par aktīvu, zinātniski pamatotu kontroli, tas ir, nodiluma vadību. Šeit ir paslēptas milzīgas iespējas. Pietiek pateikt, ka savlaicīga eļļas maiņa vien palielina viena un tā paša dīzeļdzinēja kalpošanas laiku par 5–6 procentiem.

Iespējams, tuvākajā laikā kosmosa staciju darbības laiks tiks novērtēts pēc tās kritisko daļu nodiluma, un komanda staciju izņemt no orbītas tiks dota pēc mērījumu apstrādes, kas veikti ar nepārtrauktas uzraudzības metodi.

Dzīvosim, skatīsimies, brīnīsimies – un noteikti īstenosim...

Bērni pēc būtības ir ļoti zinātkāri, viņu bezgalīgais “kāpēc?” mulsina pat pieredzējušus vecākus, nemaz nerunājot par jauniem vecākiem. Biežāk pieaugušie var pareizi un precīzi atbildēt tikai uz dažiem jautājumiem. Viņi nevēlas godīgi atbildēt uz dažiem jautājumiem, tāpēc viņiem ir jāmelo, jāatmet vai jāignorē. Tikmēr ir svarīgi neatstāt bērna jautājumus bez atbildes, lai kognitīvā interese nerimtu.

Kāpēc šie "kāpēc"?

Spītības periods, kad mazulis aizstāv savu “es” ar visām pieņemamām (un ne tik) metodēm, ir tik tikko pagājis, kad tepat aiz stūra ir jauns mazuļa attīstības laikmets - vecums "kāpēc" . Bērni tajā iesaistās dažādos veidos – daži 2,5-3 gadi, kāds tuvāks 4-5 gadi. Patiesībā šis vecums nav briesmīga parādība, bet gan neticami interesants! Mazulis aug, attīstās, viņa runa kļūst stiprāka, vārdu krājums paplašinās, un nezināmā, noslēpumainā pasaule ap viņu pamazām atklāj savus noslēpumus... Un tas sākas! Kas tikšķ pulkstenī? Kāpēc kaķim ir vajadzīgas ūsas? Kāpēc pūš vējš? Kāpēc debesis ir zilas dienā un melnas naktī? Kur saule iet gulēt? Mazulis, tāpat kā ziloņa mazulis no Kiplinga pasakas, vēlas uzzināt par visu pasaulē. Pat par to, ko krokodils ēd pusdienās. Atceries?

Man ir seši kalpi,
Veikls, drosmīgs,
Un viss, ko es redzu apkārt, ir
Es no viņiem visu zinu.
Viņi ir pie manas zīmes
Ir vajadzīgas.
Viņu vārdi ir: Kā un kāpēc,
Kas, kas, kad un kur.

Jā, visas šīs “Kas” un “kāpēc” nav nekas vairāk kā veids, kā izprast pasauli. Un šī metode mazulim pagaidām ir praktiski vienīgā. Vēlāk viņš iemācīsies lietot uzziņu grāmatas, iegūt informāciju no grāmatām, TV šoviem un interneta. Tikmēr galvenais informācijas avots ir tuvi cilvēki, mamma un tētis. Tagad mazulim viņi ir gudrāki un svarīgāki par visiem zinātniekiem un profesoriem kopā. Un tik liela uzticība ir jāattaisno!

Mazulis atklāj pastāvības likumu, un atbildes uz jautājumiem rada jaunus jautājumus. Katras jaunas zināšanas paplašina pasaules robežas, un tajās joprojām ir tik daudz interesanta un nezināma. Tāpēc vislabākais, lai attīstītu bērnu zinātkāri, ir cītīgi atbildēt uz mazuļa jautājumiem. Šobrīd, iekšā vecums “kāpēc”, tiek likta mīlestība uz zināšanām (tas ir, tā pati zinātkāre) , pētniecisko interesi, un tas ir pamats turpmākai veiksmīgai izglītībai .

Kā sagraut bērnu zinātkāri

Tas nevarētu būt vieglāk! Pāris reizes neatbildēja. pāris reizes paminiet to ( "Es esmu aizņemts, pagaidiet, vēlāk, ne tagad, citreiz, es nezinu..."). Pāris reizes pasmejies par bērna teikto absurdu. Pāris reizes uz jautājumu "kāpēc?" atbildi "Šūpolēs!", labāk "Pēc kāpostiem un pēc kāpostiem!". Un vispiemērotākā atbilde būtu svarīga "Kāpēc? Jo!". Tikai nebrīnieties, ja nedaudz vēlāk saņemsiet arī "vārdu vārdu", atbildot uz dažiem jūsu jautājumiem...

Nesaņemot atbildes uz jautājumiem, bērns agri vai vēlu pārstās tos uzdot pavisam. Zinātkāre ir bērna norma, viņa apdāvinātības pazīme. Un, ja viņš uzdod jautājumus, tas ir ļoti labi! Tas ir daudz sliktāk, ja viņš nejautā! Esiet pacietīgi, piesaistiet savu vecvecāku atbalstu, izskaidrojiet viņiem, cik svarīgi ir atbildēt uz katru “kāpēc”, pat ja mazulis uzdod to pašu jautājumu jau desmito reizi, nekādā gadījumā nesalūdzies un, protams, dari nekliedz uz bērnu. Galu galā vienkāršākais veids ir nogalināt bērnā zinātkāri, un agrāk vai vēlāk viņš atradīs kādu, kas viņam pastāstīs daudz “interesantu”, bet tas nebūsi tu.

Kā atbildēt uz bērnu jautājumiem

Šajā gadījumā es atceros ļoti senu joku:

Tēvs un piecus gadus vecs dēls staigā, dēls košļā ābolu:

- Tēt, kāpēc ābols kļūst tumšs?
– Redzi, dēls, mūsu atmosfērā ir brīvs aktīvais skābeklis. Tajā pašā laikā ābols satur kalciju, magniju un, pats galvenais, dzelzi. Dzelzs reaģē ar brīvo skābekli. Rezultāts ir dzelzs oksīds, kam ir raksturīga brūna krāsa.
Ir ilga pauze.
- Tēt, ar ko tu tikko runāji?

Tāpēc nebūsim kā šis tētis, bet atbildēsim uz bērnu jautājumiem tā, lai mazie tos varētu saprast.

Piemēram, apsveriet bērnu jautājumu “Kāpēc nekrīt saule?” un kā tu vari uz to atbildēt.

Jā, jums ir jāatbild uz bērnu jautājumiem. Bet... ne par visu.

Tas nenozīmē, ka jums vajadzētu izvairīties no atbildes. Vienkārši ir daudz jautājumu, uz kuriem bērns pats var atbildēt, ja nedaudz padomā. Iemācieties izolēt šādus jautājumus no visu veidu “kāpēc” un “kādiem mērķiem” aizsprosta. To darot, jūs darīsiet savam dēlam vai meitai labu pakalpojumu, mācot viņus domāt un palīdzēt izdarīt svarīgu secinājumu: nav iespējams zināt visu, bet ir daudzas lietas un parādības, kuras var saprast un realizēt uz viņu. pašu. Piemēram, mazulis, tāpat kā Antuāna de Sent-Ekziperī Mazais princis, jautā, kāpēc ziediem vajadzīgi ērkšķi. Piekrītu, tas ir diezgan izplatīts bērnu jautājums. Un mēs varam viegli apmierināt bērnu zinātkāri. Un mazulis zinās atbildi uz savu jautājumu. Bet cik daudz šīs zināšanas viņam dos? Kā būtu, ja jūs uzmanīgi pajautātu: "Ko jūs domājat?" Bērns sāks izvirzīt savas versijas, iespējams, ļoti fantastiskas. Un varbūt ļoti uzticīgs. Un mūsu uzdevums tagad ir sekot viņa argumentācijai un nedaudz virzīt tos pareizajā virzienā ar vadošajiem jautājumiem. Kopīgiem spēkiem atbilde tiks atrasta viegli un ātri. Pēc šī ir jēga teikt: “Redzi, cik tu esi lielisks! Es nezināju, bet es par to domāju un pats atradu atbildi! Un tas nav svarīgi, ka jūs viņu atvedāt uz šo atbildi. Svarīgi, lai bērns apzinātos savas iespējas un saprastu, ka ar spriešanu tiešām var daudz ko izdomāt! Bet ne vienmēr ir iespējams sniegt vienkāršu atbildi, īpaši, ja bērns jautā par kvantu teoriju pēc tam, kad to dzirdējis televizorā un atcerējies skanīgu frāzi. Vai arī kā jums patīk filozofiskais jautājums par to, no kurienes radās pati pirmā ola?

Bērni ir brīnišķīgas būtnes, lai tos saprastu, pašam jākļūst par mazu bērnu, jācenšas iejusties mazuļa vietā, paskatīties uz pasauli viņa acīm. Bērns ir nedaudz līdzīgs citplanētietim. Katru dienu viņš atklāj jaunus likumus, kurus mēs, pieaugušie, zinām un sapratuši jau sen. Un mēs pat aizmirsām, ka kādreiz paši to visu nezinājām.

Ja jums ir grūti kaut ko pārtulkot no pieaugušo valodas bērnu valodā, paņemiet vairākas labas enciklopēdijas mazajiem ar skaidriem attēliem un bērniem saprotamiem tekstiem. Tiesa, ja vēl var atrast labas bildes, tad ar tekstiem situācija ir sarežģītāka. Enciklopēdijas raksta pieaugušie! Un autoriem, tāpat kā mums, vecākiem, bieži vien ir grūti atrast vienkāršus vārdus sarežģītām lietām. Tāpēc dažreiz mums ir "jātulko" pat bērnu enciklopēdijas. Bet esmu pārliecināts, ka ikviens var apgūt bērnu valodu. Vajag tikai patiesi to vēlēties, nokāpt no sava pieaugušā un inteliģentā pasaules redzējuma augstumiem līdz mazajam bērna asniņam. Patiesībā pat sarežģītas lietas var izskaidrot vienkāršā valodā. Tikai nejauc vienkāršību ar primitīvismu! Bērns ir ļoti gudrs, domājošs cilvēks un savā ziņā pat gudrs. Viņš spēj daudz ko saprast un saprast.

Pat bezjēdzīgiem bērnu jautājumiem patiesībā ir noteikta nozīme. Varbūt mazulim vienkārši ir garlaicīgi, jūs ar viņu daudz nerunājat, bet viņš vēlas sazināties. Tāpēc viņš meklē veidus, kā jūs kaut kā “aizķert”. Mazā psiholoģe zina, lieliski zina, kas tieši izsit mammu no līdzsvara! Bieži vien tā rezultātā veidojas ķēde, kurā katrs nākamais jautājums pieķeras atbildei. "Ko tu dari?" "Es mazgāju traukus". "Kāpēc jūs mazgājat traukus?" "Lai būtu tīrs." "Kāpēc tas būtu tīrs?" "Būtu jauki no tā ēst." "Kāpēc būtu patīkami ēst?" Nu utt. Izklausās pazīstami? Šeit, pašā dialoga sākumā, atbildes vietā varat jautāt bērnam: "Ko jūs domājat?" Un tad pavediet sarunas tēmu nedaudz citā virzienā. Dažreiz ir jēga atbildēt uz jautājumu, uz kuru bērns jau zina atbildi, ar nelielu humora sajūtu. "Ko tu dari?" "Es dejoju!" "Nē, mammu, tu mazgāji traukus!" Mēs kopā smējāmies, un nebija nekāda aizkaitinājuma...

Pieaugušajam ir ļoti svarīgi iemācīties pareizi saprast bērnu jautājumus un iedziļināties to būtībā. Dažreiz tas nav viegli: bērnu domāšana ir strukturēta pavisam savādāk nekā pieaugušā. Bērni bieži uzdod neprecīzus jautājumus, sakot vienu un domājot pavisam ko citu. Šeit ir vienkāršs piemērs.

Maša, 3,10, pastaigas laikā jautā: "Mammu, kāpēc šīs papeles zari ir tik gari un aug dažādos virzienos?" Kāda šeit ir atbilde? Tāda ir šīs papeles zaru forma, tāda to radījusi daba... Bet meitu atbilde neapmierina un viņa saka savu: “Nē, koks ar saknēm smeļ no zemes ūdeni un barību. , tāpēc TĀ IR IZAUGŠI ZARI!”

Nebaidieties no situācijām, kad jūsu bērns uzdod jautājumu, uz kuru jūs diemžēl nezināt atbildi.

Atklāti atzīstiet to savam bērnam, bet apsoliet to noskaidrot vai piedāvājiet to izdomāt kopā. Tas tikai stiprinās jūsu autoritāti bērna acīs un parādīs viņam, ka mamma vai tētis var visu. Visādā veidā veiciniet bērna interesi par apkārtējo pasauli, uzdodiet viņam atbildes jautājumus, turpinot attīstīt doto tēmu. Visiem bērniem patīk mīklas, ar viņu palīdzību jūs varat iemācīt bērnam domāt, paplašināt vārdu krājumu un attīstīt humora izjūtu.

Kā iemācīt bērniem uzdot jautājumus

Spēja uzdot jautājumus ir māksla, ko mēs mācāmies visas dzīves garumā. Katrs no mums daudzas reizes ir saskāries ar netaktiskiem, stulbiem un gluži stulbiem jautājumiem. Mēs bērnam labi kalposim, ja iemācīsim viņam pareizi uzdot jautājumus un nebaidīsimies to darīt. Kādam tas var šķist dīvaini, taču ir daudz pieaugušo, kuri baidās uzdot kaut ko nesaprotamu vai uzdot sarunu biedram kādu sev interesējošo jautājumu. Rezultātā viņi pieļauj daudz kļūdu, no kurām viegli varēja izvairīties. Šādi cilvēki bieži nāk no bērniem, kuri bērnībā nav bijuši drosmi neko jautāt vai vienkārši nav mācīti. Tāpēc ir ļoti svarīgi pārliecināt bērnu, ka kaut ko nezināt nav kauns. Kauns ir nemeklēt atbildi, ja ir iespēja to atrast. Un, protams, nekad un nekādos apstākļos nesmejieties par bērnu jautājumiem, lai arī cik naivi tie jums šķistu! Bērnam tas, ko viņš jautāja, var būt ļoti svarīgs. Un pieaugušais ar savu izsmieklu ne tikai grauj uzticamas attiecības, bet arī dziļi aizvaino bērnu.

Lai nodrošinātu, ka jūsu bērns nebaidās jautāt, piespiediet viņu uzdot visu veidu jautājumus spēlē. Mēģiniet spēlēt vienkāršu un jautru spēli, kurā vispirms uzdodat jautājumus, un bērns uz tiem atbild, un pēc tam samainieties vietām: “Kam domāta mute? Kam paredzēts deguns? Kāpēc mums vajadzīgas ausis?

Atbildes var būt gan nopietnas, gan humoristiskas: “Lai elpotu, ir vajadzīgs deguns. Deguns ir vajadzīgs, lai tētis varētu to noskūpstīt. Jums ir nepieciešams deguns, lai smaržotu ziedus. Šī spēle attīsta bērna iztēli un runu, kā arī parāda, ka bieži vien uz vienu un to pašu jautājumu var atrast dažādas atbildes. Spēlējiet "kāpēc" otrādi, uzdodot jautājumus "ķēdē": "Kāpēc jums ir nepieciešams velosipēds?" "Jāt" "Kāpēc braukt?" "Tāpēc, ka man tas patīk" "Kāpēc man tas patīk?" utt.

Uzaiciniet savu bērnu spēlēt "interviju". Ļaujiet viņam mēģināt uzdot jums virkni jautājumu par kādu notikumu. Piemēram, par savu darbu. Vai par to, kā tu biji mazs. Vai par vecmāmiņu. Un noteikti slavējiet savu bērnu par labiem jautājumiem. Jūsu mazais kāpēc ir to pelnījis!

Katru dienu jūsu mājā tiek iekurtas krāsnis, tiek iekurts primuss un vārīti kartupeļi.

Iespējams, ka tu pats lieliski spēj iekurt plīti vai uzvārīt kartupeļus. Bet mēģiniet paskaidrot: kāpēc plīst malka krāsnī? Kāpēc dūmi iet pa skursteni, nevis istabā? No kurienes rodas sodrēji, kad deg petroleja? Kāpēc ceptiem kartupeļiem ir virsū garoza, bet vārītiem nav?

Baidos, ka tu to īsti nevari izskaidrot. Vai arī šādi: kāpēc ūdens dzēš uguni?

Viens no maniem draugiem atbildēja: "Tas ir sautējums, jo ir slapjš un auksts." Bet petroleja arī ir slapjš un auksts, bet pamēģini ugunsgrēku nodzēst ar petroleju!

Nē, labāk nemēģināt: jums būs jāizsauc ugunsdzēsēji. Redziet, jautājums ir vienkāršs, bet atbilde nav tik vienkārša. Vai vēlaties, lai es jums pastāstu vēl divpadsmit mīklas par visvienkāršākajām lietām?

1. Kas ir siltāks: trīs krekli vai trīskārši biezs krekls?
2. Vai ir sienas no reta gaisa?
3. Vai ugunij ir ēna?
4. Kāpēc ūdens nedeg?
5. Vai ūdens var uzspridzināt māju?
6. Kāpēc plīts dūc, kad tā tiek uzkarsēta?
7. Kāpēc alus šņāk un puto?
8. Vai ir caurspīdīgs gludeklis?
9. Kāpēc maizes mīkstums ir pilns ar caurumiem?
10. Plīts silda, jo tā ir uzkarsēta. Kāpēc kažoks tevi silda?
11. Kāpēc auduma kleita tiek gludināta caur slapju lupatu?
12. Kāpēc jūs varat slidot uz ledus, bet ne uz grīdas?

Uz šiem jautājumiem, visticamāk, neatbildēs katrs desmitais lasītājs. Mēs ļoti maz zinām par lietām, kas mūs ieskauj. Un bieži vien nav kam pajautāt.

Jūs varat dabūt grāmatu par tvaika lokomotīvi vai telefonu, bet kur atrast grāmatu par ceptiem kartupeļiem vai pokeru?

Tādas grāmatas ir, taču tās ir jāizlasa daudz, lai atbildētu vismaz uz mūsu divpadsmit mīklām. Bet jūs varat uzminēt nevis divpadsmit, bet simts tūkstošus šādu mīklu.

Katra lieta jūsu istabā ir noslēpums.

No kā, kā, kāpēc tas ir izgatavots? Cik sen tas tika izgudrots?

Šeit jums uz galda ir dakša un nazis. Viņi vienmēr ir kopā, tāpat kā brālis un māsa. Vai zinājāt, ka nazis ir vismaz piecdesmit tūkstošus gadu vecāks par dakšiņu? Primitīvajiem cilvēkiem vēl bija nazis, lai gan tas nebija dzelzs, bet gan akmens, un viņi sāka lietot dakšiņu tikai pirms trīssimt gadiem.

Cilvēki zina, kad un kas izgudroja telefonu un elektrisko spuldzīti, taču jautā viņiem: cik sen tika izgudrots spogulis un kabatlakats, cik sen viņi sāka mazgāties ar ziepēm, ēst kartupeļus?

Ļoti maz cilvēku atbildēs uz šiem jautājumiem.

Mēs ar entuziasmu lasām par ceļojumiem uz tālām, neizpētītām valstīm un neapzināmies, ka divu soļu attālumā no mums vai pat tuvāk atrodas nepazīstama, pārsteidzoša, noslēpumaina valsts ar nosaukumu “Mūsu istaba”.

Ja vēlamies to izpētīt, jebkurā brīdī varam doties ceļojumā. Mums nav vajadzīgas nekādas teltis, ieroči vai ceļveži. Arī karte nav vajadzīga.

Mēs nepazudīsim ceļā.

Šeit ir mūsu stacijas:
Ūdenskrāns. Plīts. Galds un plīts. Plaukts ar podiem. Bufete. Skapis.

Pirmā stacija. Ūdenskrāns

Cik ilgi cilvēki mazgājas?

Reti kad pilsētā mūsdienās nav tekoša ūdens. Katrs no mums dienā iztērē desmit līdz divpadsmit spaiņus ūdens. Un vecos laikos, 15.–16. gadsimtā, tādas pilsētas kā Parīze iedzīvotājs izmantoja tikai vienu spaini. Tāpēc izdomājiet, cik bieži viņš varētu mazgāties un cik daudz ūdens viņš iztērēja veļas mazgāšanai un telpu uzkopšanai.
Un nav brīnums, ka viņi tērēja maz ūdens: tad ūdensvadu nebija. Vietām laukumos bija akas, ūdens bija jānes spainīšos, kā tas vēl šodien mazpilsētās. Kaķu un žurku līķi bieži tika atrasti akās.
Senos laikos cilvēkiem ne tikai trūka ūdens, bet arī trūka tīrības. Cilvēki tikai nesen sāka mazgāties katru dienu.
Apmēram pirms trīssimt gadiem pat karaļi neuzskatīja par vajadzīgu katru dienu mazgāties. Franču karaļa greznajā guļamistabā jūs atradīsiet milzīgu gultu, tik lielu, ka to nevarētu saklāt bez īpaša instrumenta - "gultas nūjas" palīdzības. Jūs atradīsit lielisku nojume uz četrām apzeltītām kolonnām, kas izskatās kā neliels templis. Tur jūs atradīsiet lieliskus paklājus, Venēcijas spoguļus, labāko amatnieku pulksteņus. Bet, lai kā jūs meklētu, izlietni tur neatradīsit.
Katru rītu karalim iedeva slapju dvieli, ar kuru viņš noslaucīja seju un rokas. Un visi atklāja, ka ar to pilnīgi pietiek.
Mūsu cilvēki bija tīrāki. Ārzemnieki, kas ieradās Maskavā, bija pārsteigti, ka krievi bieži iet uz pirti. Doktors Kolinss rakstīja:
Pirtis šeit ir ļoti iecienītas un nes lielus ienākumus, jo ticība liek krieviem iet pirtī. Kad krāsnis uzliesmo, tās parasti aplej ar aukstu ūdeni. Daži izskrien no pirts, kaili guļ sniegā un tad atkal atgriežas.
Bet atgriezīsimies Parīzē. Parīzietis reti mainīja veļu: reizi mēnesī vai pat divas reizes. Tad viņi domāja nevis par tīru kreklu, bet gan par to, lai aprocēs būtu dārgākas mežģīnes un labāki izšuvumi uz krūtīm. Naktī krekls tika novilkts kopā ar pārējo kleitu un viņi gulēja kaili.
Tikai pirms aptuveni divsimt gadiem viņi sasniedza punktu, kad sāka biežāk mainīt apakšveļu.
Arī lakatiņš parādījās pavisam nesen. Viņam ir tikai divi vai trīs simti gadu.
Sākumā šalli izmantoja tikai daži cilvēki. Starp cēlākajiem un nozīmīgākajiem cilvēkiem bija daudzi, kas kabatlakatiņu uzskatīja par nevajadzīgu greznību.
Sulīgas nojumes virs gultām tika uzstādītas ne tik daudz skaistuma dēļ, cik, lai pasargātu sevi no kukaiņiem, kas krīt no griestiem. Senajās pilīs joprojām ir saglabājušies lietussargi pret blaktīm. Pat pilīs nebija redzamu vai neredzamu blakšu.
Nojumes maz palīdzēja. Blaktis savās krokās ligzdojās vēl ērtāk.
Nebija kanalizācijas. Parīzē no logiem nogāzes tika izlietas tieši uz ielas. Netīrs ūdens ieplūda ielas vidū izraktā grāvī. Smaka no grāvja bijusi tik spēcīga, ka garāmgājēji centušies turēties pie savām mājām.
Arī mūsu Maskava bija netīra, kad 1867. gadā Maskavā ielika gāzes vadus, pazemē tika atklātas 15.–16. gadsimta koka bruģu paliekas. Virs vecākā bruģa bija aršina netīrumu kārta, tad bija vēl viens bruģis - vēlāks - un virs tā atkal netīrumu kārta.
Nav brīnums, ka vecos laikos cilvēki slimoja daudz vairāk nekā tagad. Toreiz neviens nezināja, ka kur ir netīrumi, tur ir infekcija. Gadījās, ka veselas pilsētas izmira no briesmīgām slimībām - mēra, bakām. No desmit bērniem tikai pieci nodzīvoja līdz desmit gadu vecumam. Ubagi, baku un spitālības izkropļoti, drūzmējās ap katru stūri.
Kas mūs padarīja veselīgākus un stiprākus? Ūdens krāns, ziepju gabals, tīrs krekls.

Kāpēc viņi mazgā ar ūdeni?

Kāpēc ūdens nomazgā netīrumus? Varbūt viņa to vienkārši nes sev līdzi, tāpat kā upe aiznes pamestu koka gabalu?
Bet pārbaudiet to. Turiet netīrās rokas zem krāna. Vai tas padarīs tos tīrus?
Es baidos, ka nav. Galu galā neviens tā nemazgājas. Mazgājoties mēs vienmēr berzējam vienu roku pret otru. Un priekš kam? Lai notīrītu, noskrāpējiet netīrumus.
Tāpat ir ar apakšveļu. Veļas mazgātājas ne tikai ieliek veļu ūdenī, bet arī mazgā, berzējot ar rokām un pat otām.
Mazgāt drēbes nozīmē no tām notīrīt netīrumus, tāpat kā mēs ar dzēšgumiju izdzēšam uz papīra rakstīto. Un, kad netīrumi ir notīrīti, ūdenim nav grūti tos aiznest.

Kā vīrietis lika darboties ziepju burbuļiem?

Bet šeit mēs aizmirsām vienu lietu, bez kuras mēs nekad nemazgājam veļu.
Kas tas par lietu?
Ziepes.
Ja mēs mazgātu drēbes vai mazgātos bez ziepēm, mēs vienmēr būtu netīri. Ziepes ir visspēcīgākais netīrumu ienaidnieks. Piemēram, sodrēji. Īpaši grūti tīrīt. Kvēpi ir sīki ogļu gabaliņi ar asām, robainām malām. Šāda ogle iekļūs ādas padziļinājumā, aizķersies, un jūs to nevarēsit izskrāpēt.
Bet paņemiet rokās ziepes un labi ieputojiet.
Ziepes uzbrūk sodrējiem, izvilks tos un izspiedīs no visām porām un krokām.
Kā tas tiek darīts?
Padomāsim par to.
Kuras ziepes tīra labāk – tās, kas rada vairāk putu, vai tās, kas tik tikko puto?
Tāds, kas dod vairāk putu. Tātad viss ir par putām.
Kas ir putas?
Paskaties uz viņu. Tas viss sastāv no maziem ziepju burbuļiem, maziem baloniem ar čaulu, kas izgatavots no ūdens. Un šie burbuļi satver un aiznes sodrējus. Kvēpu daļiņas pielīp pie putu burbuļiem, un putas ir viegli nomazgāt.
To pašu viņi dara rūpnīcās, kad vēlas atdalīt un nomazgāt rūdu no “atkritumiem” – no akmens. Ūdenī slīkst gan rūda, gan akmens. Bet putās, ja tās sasmalcina, tās negrimst. Putu burbuļiem ir liela jauda. Burbuļi paceļ gan rūdas gabalus, gan akmens gabalus un nes tos uz augšu. Un tad sākas atlase. Akmens gabali nevar ilgi palikt uz burbuļiem un nokrist aparāta apakšā. Bet rūdas daļiņas nekrīt. Galu galā iekārta izveido rūdas garozu, kuru ir viegli noņemt.
Tas nozīmē, ka ziepju burbuļi ir noderīgi ne tikai izklaidei. Vīrietis ir viltīgs – licis pat ziepju burbuļiem darboties sev.

Kāpēc viņi dzer ūdeni?

Šeit atkal ir vienkāršs jautājums. Tik vienkārši, ka šķiet, ka nevajag jautāt.
Un, ja jautājat, izrādās, ka no desmit cilvēkiem tikai viens zina, kāpēc viņi dzer ūdeni.
Jūs teiksiet: viņi dzer ūdeni, jo viņi to vēlas.
Kāpēc jūs vēlaties?
Jo bez ūdens nevar dzīvot.
Bet mēs nevaram dzīvot, jo mēs visu laiku iztērējam ūdeni un mums tas ir jāpapildina.
Elpojiet uz aukstā stikla. Stikls aizsvīst un tiks pārklāts ar ūdens pilieniem.
No kurienes nāca ūdens? No sava ķermeņa.
Vai, teiksim, jūs svīdat karstā dienā.
No kurienes radās sviedri? Atkal no tās pašas vietas - no ķermeņa,
Un, tā kā jūs patērējat un zaudējat ūdeni, jums tas laiku pa laikam ir jāuzkrāj.
Cilvēks dienā zaudē pat divpadsmit glāzes ūdens. Tas nozīmē, ka viņam ir jādzer vai jāēd tikpat daudz.
Vai viņi ēd ūdeni?
Lieta ir tāda, ka viņi ēd. Gaļā, dārzeņos, maizē - jebkurā ēdienā ir daudz vairāk ūdens nekā cietā, gaļā ir trīs reizes vairāk ūdens nekā cietā, un gurķis gandrīz pilnībā sastāv no ūdens.
Un tev pašam ir gandrīz tikpat daudz ūdens kā zaļam gurķim. Ja jūs sverat 40 kilogramus, tad jums ir 35 kilogrami ūdens un tikai 5 kilogrami cieta materiāla.
Pieauguša cilvēka ķermenī ir mazāk ūdens: apmēram trīs ceturtdaļas no tā svara.
Tu jautā:
- Kāpēc cilvēki neklājas pa grīdu kā želeja?
Visa būtība ir tāda, ka nav svarīgi, no kā lieta ir izgatavota. Vissvarīgākais ir tas, kā tas ir uzbūvēts.
Ja mēs skatāmies uz gaļas gabalu vai gurķi zem mikroskopa, mēs redzēsim daudzas šūnas, kas piepildītas ar sulu. Šī sula neizplūst no šūnām, jo ​​tās ir aizvērtas no visām pusēm. Tas ir noslēpums.
Tas nozīmē, ka ūdens ir galvenais materiāls, no kura veidots mūsu ķermenis.
Tāpēc nav pārsteidzoši, ka cilvēks bez ēdiena var dzīvot ilgu laiku, bet bez ūdens nevar iztikt pat dažas dienas.

Vai ūdens var uzspridzināt māju?

Šķiet, ka ūdens ir nekaitīga viela. Un dažreiz ūdens sprāgst kā šaujampulveris. Kāds šaujampulveris! Ūdens ir divdesmit reizes bīstamāks par šaujampulveri, ja nezināt, kā ar to rīkoties.

Bija gadījums, kad ūdens uzspridzināja veselu piecstāvu ēku un nogalināja divdesmit trīs cilvēkus.

Tas notika Amerikā apmēram pirms četrdesmit gadiem.

Kā tas varēja notikt?

Fakts ir tāds, ka šajā mājā bija rūpnīca.

Apakšējā stāvā bija milzīgs katls, kas iebūvēts lielā krāsnī. Tajā bija tikpat daudz ūdens kā lielā dīķī.

Kad plīts tika uzkarsēta, ūdens katlā uzvārījās, un tvaiks pa cauruli ieplūda tvaika dzinējā.

Reiz šoferis bija slinks un laikus nepiesūknēja ūdeni. Katlā ir palicis ļoti maz ūdens. Un plīts turpināja degt. Tas izraisīja apkures katla sienu karstumu. Šoferis par to nedomāja - viņš devās uz priekšu un ielēja ūdeni karstajā katlā.

Vai zini, kas notiek, kad uz karsta gludekļa uzlej ūdeni? Tas viss uzreiz pārvēršas tvaikā.

Tas pats notika šeit. Ūdens viss pārvērtās tvaikā, katlā sakrājās pārāk daudz tvaika, katls neizturēja un pārsprāga.

Tas notika vēl trakāk: Vācijā vienā dienā uzreiz uzsprāga divdesmit divi katli. Visas apkārt esošās mājas tika sagrautas. Katlu atlūzas gulēja puskilometru no sprādziena vietas.

Cik šausmīgi ir ūdens tvaiki!

Arī jūsu mājā katru dienu sprāgst vairāki tūkstoši tvaika katlu, bet ne lielie, bet mazie. Kad malka krāsnī saplaisā, tas nozīmē, ka ūdens to eksplodē. Nav tādas lietas kā pilnīgi sausa malka, malkā vienmēr ir ūdens. Intensīvā karstuma dēļ ūdens pārvēršas tvaikā un ar triecienu salauž koka šķiedras.

Ciets ūdens

Arī ciets ūdens – ledus – dažkārt uzsprāgst.

Tvaiks uzspridzina mājas, un ledus iznīcina veselus kalnus. Tas notiek šādi.

Rudenī akmeņu spraugās nokļūst ūdens. Ziemā sasalst - pārvēršas ledū. Bet ledus aizņem vairāk vietas nekā ūdens, lai gan ne daudz - tikai desmito daļu. Zem ledus spiediena, kas izplatās uz visām pusēm, plaisā stiprākie akmeņi.

Tāpēc arī plīsa ūdensvadi. Lai tās neplīst, ziemai tās jāsasilda – aptin ar kaut ko, piemēram, filcu.

Kāpēc jūs nevarat slidot uz grīdas?

Viens zēns, kuram jautāju, kāpēc tu nevari slidot uz grīdas, atbildēja:

Jo ledus ir slidens un ļoti ciets, bet grīda nav tik cieta un nav slidena.

Bet ir arī akmens grīda; tas ir slidens un ciets, bet jūs joprojām nevarat braukt uz akmens grīdas.

Kad mēs slidojam uz ledus, ledus kūst zem mūsu slidu spiediena. Starp slidām un ledu veidojas ūdens slānis. Bez šīs ūdens kārtas slidošana uz ledus būtu tikpat sarežģīta kā uz grīdas. Ūdens, tāpat kā eļļa automašīnā, samazina berzi starp slidu un ledu.

Tā paša iemesla dēļ notiek ledāju kustība no kalniem. Zem ledus svara izkūst tā apakšējie slāņi, un ledainā upe slīd pa kalna nogāzi, kā jūsu slidas uz slidotavu.

Vai ir tāda lieta kā necaurspīdīgs ūdens un caurspīdīgs dzelzs?

Visi teiks, ka ūdens ir dzidrs. Bet patiesībā tas ir caurspīdīgs tikai plānā kārtā. Okeānu dibenā ir nakts, jo saules stari nevar iekļūt visā ūdens biezumā.

Bet ne tikai ūdens - visas vielas plānā kārtā ir caurspīdīgas, bet ne biezā kārtā. Ņemiet, piemēram, balta, caurspīdīga stikla gabalu un apskatiet to ar malu. Stikls tev nešķitīs ne balts, ne caurspīdīgs.

Nesen viens zinātnieks sagatavoja simttūkstošdaļu milimetra biezu dzelzs plāksni. Šī plāksne ir caurspīdīga, tāpat kā stikls, un gandrīz pilnīgi bezkrāsaina. Novietojot to uz grāmatas lapas, jūs varat viegli izlasīt mazāko druku.

Zinātnieks sagatavoja tādas pašas caurspīdīgas plāksnes no zelta un citiem metāliem.

Otrā stacija. Plīts

Cik sen cilvēki mācījās kurināt uguni?

Cik jautri ziemas vakarā krāsnī sprakšķ malka! Ieskatoties ugunī, ir viegli iedomāties daudzas pārsteidzošas lietas - degošas pilsētas, aplenktus cietokšņus. Baļķu sprakšķēšana atgādina ieroču zalves, un šķiet, ka liesmas ir karavīri, kas skrien pa cietokšņa sienu.

Senos laikos cilvēki domāja, ka ugunī dzīvo mazas uguns ķirzakas - uguns gari. Un bija tādi, kas uzskatīja uguni par dievību un tai par godu cēla tempļus. Simtiem gadu šajos tempļos dega uguns dievam veltītās lampas, neizdziestot.

Nedzēšamas uguns uzturēšanas paraža ir viena no senākajām uz zemes. Pirms daudziem desmitiem tūkstošu gadu cilvēki nezināja, kā kurināt uguni. Viņi nekurināja uguni, bet atrada, tāpat kā tagad atrod dārgakmeņus. Nav brīnums, ka tad uguns tika dārga. Ja tas nodzisīs, citu nebūtu kur dabūt: galu galā cilvēki nezināja, kā iekurt uguni.

Gadījās, ka zibens aizdedzināja koku. Cilvēki ar bailēm skatījās uz ugunīgo zvēru, kas aprija koku, laužot zarus un ar mēli laizīdams mizu. Bija bail nākt tuvāk, bet negribējās iet prom: aukstā naktī pie degoša koka bija silti un jautri.

Primitīvs cilvēks bija drosmīgs radījums. Viņam bieži nācās cīnīties gan ar milzīgu pinkainu mamutu, gan ar varenu alas lāci. Beigās bija drosmīgi vīri, kuri nebaidījās tuvoties mirstošajai ugunij.

Mēs nezinām, kurš pirmais nolēma paķert degošo zaru un atvest mājās šo dīvaino laupījumu. To, iespējams, darīja nevis viens cilvēks, bet vairāki dažādās vietās. Lai kā arī būtu, bija drosmīgi, atjautīgi cilvēki, kas pieradināja uguni, tāpat kā savvaļas dzīvniekus.

Edisona izgudrojums, kurš izgatavoja pirmo elektrisko spuldzi, nav nekas, salīdzinot ar šo pūkaino, garroku un nūjiņpēdu cilvēku izgudrojumu. Bez uguns mēs joprojām maz atšķirtos no orangutāniem vai gorillām.

Spoža uguns apgaismoja pirmatnējo cilvēku alas un zemnīcas. Bet pagāja daudzi tūkstoši gadu, pirms cilvēki iemācījās kurināt uguni.

Iemācījies kurt uguni, cilvēks nevarēja baidīties to pazaudēt. Ja vētra vai lietus nodzēsa uguni, vienmēr varēja iekurt jaunu.

Bet ilgu laiku tempļos dega nedziestošas ​​lampas, atgādinot laiku, kad viņi neprata iekurt uguni, kad uguns bija rets un vērtīgs atradums.

Savādi, bet senākā uguns dedzināšanas metode ir saglabājusies līdz mūsdienām. Primitīvie cilvēki kurināja uguni, berzējot vienu koka nūju pret otru.

Mēs arī kurinām uguni ar berzi - sērkociņus uz kastēm.

Bet ir atšķirība, turklāt ļoti liela. Sērkociņa aizdedzināšana notiek vienā mirklī, bet, lai aizdedzinātu koka gabalu, pat ļoti sausu, ir jāpacīnās apmēram piecas minūtes vai pat vairāk. Jā, un jums ir jāspēj. Ikviens var aizdedzināt sērkociņu, bet mēģiniet iekurt uguni, izmantojot primitīvu metodi. Es nopietni šaubos, vai jums kaut kas izdosies.

Kāpēc deg sērkociņi?

Primitīvajam cilvēkam nebija tādu instrumentu kā mums. Viņam nebija ne zāģa, ne lidmašīnas.
Viņš zāģēja un ēvelēja ar asu akmeni vai kaulu. Ar šādu rīku nebija viegli strādāt. Nācās tik ilgi berzēt un skrāpēt, lai malka uzkarstu un reizēm pat aizdegtos. Tas, iespējams, lika cilvēkiem saprast, ka uguns var rasties berzes rezultātā.
Lai koksne aizdegtos, tai jābūt ļoti karstai. Tas nozīmē, ka jums ir nepieciešams ļoti ilgi berzēt vienu nūju pret otru.
Cita lieta ir sērkociņi. Sērkociņu galva ir izgatavota no materiāla, kas aizdegas pat ar nelielu karstumu.
Pietiek vienkārši pieskarties sērkociņam karstam gludeklim, piemēram, karstām plīts durvīm, lai sērkociņš aizdegtos. Un, ja ar otru sērkociņa galu pieskarsies durvīm, zibspuldzes nebūs.
Tāpēc piecas minūtes nav jāberzē sērkociņš pret kasti. Vienkārši piesitiet, un tas iedegsies.

Cik ilgi cilvēkiem ir mači?

Sērkociņi tika izgudroti pavisam nesen. 1933. gadā pirmajai sērkociņu fabrikai apritēja tieši simts gadi. Līdz šim ugunsgrēks tika radīts citādā veidā. Sērkociņu kastes vietā cilvēki, kas dzīvoja pirms simts gadiem, kabatā nēsāja nelielu kastīti ar trim dīvainiem priekšmetiem: tērauda gabalu, mazu akmeni un kaut kā sūklim līdzīgu gabalu. Ja jūs jautātu, kas tas bija, jums atbildētu, ka tērauds ir krams, oļi ir krams un sūkļa gabals ir sārtums.
Vesela kaudze lietu viena sērkociņa vietā!
Kā tad viņi kurināja uguni?
Paskatieties uz šo resno vīrieti krāsainā halātā, ar garu pīpi zobos. Vienā rokā viņš tur kramu, otrā kramu un skārdu. Viņš sit kramu ar kramu. Nav rezultāta! Atkal. Atkal nekas. Atkal. No krama izlec dzirkstele, bet tinderis neaizdegas. Visbeidzot, ceturto vai piekto reizi, tinder uzliesmo.
Stingri sakot, tas ir tas pats šķiltavas. Šķiltavas satur arī akmeni, tērauda gabals - ritenis un tinder - dakts, kas samērcēts benzīnā.
Ugunskuršana nebija tik vienkārša. Vismaz tad, kad Eiropas pētnieki vēlējās Grenlandes eskimosiem iemācīt ugunskura veidu, eskimosi atteicās. Viņi atklāja, ka viņu vecā metode ir labāka: viņi, tāpat kā primitīvi cilvēki, radīja uguni berzes rezultātā, ar jostu griežot nūju, kas tika novietota uz sausa koka gabala.
Un paši eiropieši nevēlējās aizstāt kramu un tēraudu ar kaut ko labāku. Ik pa laikam pārdošanā parādījās visdažādākie “ķīmiskie krami”, katrs par otru izsmalcinātāks.
Bija sērkociņi, kas tika aizdedzināti, pieskaroties sērskābei; bija sērkociņi ar stikla galvu, kas bija jāsadrupina ar knaiblēm, lai sērkociņš uzliesmotu; Visbeidzot, bija veseli instrumenti, kas izgatavoti no ļoti sarežģīta dizaina. Bet tie visi bija neērti un dārgi.
Tas turpinājās, līdz tika izgudroti fosfora sērkociņi.
Fosfors ir viela, kas uzliesmo zemākajā siltumā – tikai līdz 60 grādiem. Šķiet, ka nav iespējams izdomāt labāku materiālu sērkociņiem. Bet fosfora sērkociņi nebija nekas labs, salīdzinot ar mūsējiem.
Tie bija ļoti indīgi, un, pats galvenais, tie pārāk viegli aizdegās. Lai aizdedzinātu sērkociņu, pietika ar to atsitienu pret sienu vai pat zābaku. Kad sērkociņš aizdegās, notika sprādziens. Galva saplīsa gabalos kā maza bumba. Pēc sadegšanas sērkociņš atstāja nepatīkamu atmiņu sēra dioksīda veidā. Galvā bez fosfora bija arī sērs, kas, sadedzinot, pārvērtās sēra dioksīdā.
Apmēram pirms sešdesmit gadiem beidzot parādījās “drošie” jeb “zviedru” sērkociņi, kurus lietojam vēl šodien. Šo sērkociņu galvās vispār nav fosfora, to aizstāj citas viegli uzliesmojošas vielas.

Kāpēc ūdens nedeg?

Dažas lietas aizdegas, ja tās pārāk daudz karsējat. Citi uzliesmoja pat no neliela karstuma. Un ir arī tādi, kas nemaz nedeg.
Ūdens, piemēram, nedeg.
Vai vēlaties zināt, kāpēc?
Jā, tā paša iemesla dēļ, kāpēc pelni nedeg.
Pats ūdens nāca no degšanas.
Kas jāsadedzina, lai iegūtu ūdeni?
Ūdeņraža gāze, tā pati, kas piepilda balonus un dirižabļus.
Tagad viņi sāka pildīt dirižabļus ar citu gāzi - hēliju. Hēlijs nedeg, tāpēc ar šādiem dirižabļiem lidot ir drošāk.

Kur paliek malka, kad tiek iekurta krāsns?

Viņi atnesa no šķūņa smagu malkas kūli un ar rūkoņu aizmeta pie krāsns. Baļķi ir stipri un veseli. Smarža no viņiem ir tāda, it kā viņi būtu ienesuši istabā Ziemassvētku eglīti.
Plīts bija iekurta. Paskaties, pēc stundas vai divām no saišķa nekas nebija palicis pāri. Tikai slapja vieta uz grīdas no izkusuša sniega un sauja vai divas pelnu krāsnī.
Kur pazuda saišķis?
Izdedzis.
Kas tas ir - izdedzis?
Mums ir jāizpēta šī lieta. Tātad arī svece, kad tā deg, pazūd. Nu, vai tas pilnībā pazūd vai tikai šķiet?
Veiksim šo eksperimentu. Ņemsim karoti un sveci. Turēsim karoti virs sveces. Karote kļūs duļķaina un pārklāta ar ūdens pilieniem.
No kurienes nāca ūdens? Skaidrs, ka no sveces, nekur citur.
Tagad noslaukiet karoti un turiet to virs liesmas. Karote tiks pārklāta ar sodrējiem - ogļu gabaliņiem. No kurienes nāk ogles? Atkal no sveces.
Kāpēc ogles agrāk nebija redzamas?
Jā, tā paša iemesla dēļ, kāpēc mājā nav redzamas sijas vai naglas. Sijas, naglas, ķieģeļi kļūst redzami tikai ugunsgrēka laikā. Šeit ir tas pats: ogles kļūst pamanāmas tikai tad, kad iekuram nelielu uguni - aizdedzam sveci.
Tad labi. Kad svece deg, tā rada ūdeni un kokogles.
Kur viņi iet?
Ūdens aizlido tvaika veidā. Tieši šis tvaiks atrodas uz karotes, kad mēs to turam virs liesmas.
Bet kur paliek ogles?
Kad svece kūp, ogles aizlido sodrēju - mazu ogļu gabaliņu - veidā un nokrīt uz griestiem, uz sienām, uz apkārtējām lietām.
Bet, ja svece deg labi, nav sodrēju - visas ogles izdeg.
Vai tas deg?
Kas tas ir - tas deg?
Viss stāsts sākas no jauna. Kur paliek ogles, kad tās deg?
Viena no divām lietām: vai nu tas pazūd, pazūd pavisam, vai arī pārvēršas par kādu citu vielu, ko mēs vienkārši neredzam.
Mēģināsim noķert neredzamo.
Šim nolūkam mums ir vajadzīgas divas ievārījuma burkas un sveces spieķis.
Sveces stienis jānovieto uz stieples, lai to būtu vieglāk nolaist burkā.
Un glāzē jāielej kaļķa ūdens.
Mēs pagatavosim šo ūdeni šādi: ņemam nedaudz dzēstā kaļķa, izšķīdinām to ūdenī un izkāš caur blotējamo papīru. Ja šķīdums izrādās duļķains, mēs to vēlreiz izkāš, līdz tas ir pilnīgi dzidrs.
Tagad aizdedziet plēnes un uzmanīgi nolaidiet to līdz tukšās burkas apakšai. Svece degs un degs un nodzisīs. Ņemam ārā, aizdedzinām un atkal liekam burkā. Šoreiz svece uzreiz nodzisīs, it kā būtu iegremdēta ūdenī.
Tas nozīmē, ka burciņā tagad ir kaut kas, kas neļauj svecei degt.
Kas tur varētu būt? Galu galā banka izskatās pilnīgi tukša.
Tad darīsim to. Pievienojiet burkā kaļķa ūdeni. Ūdens kļūs duļķains un kļūs balts. Un, ja mēs ielejam kaļķu ūdeni citā burkā, kur nekā nebija, ūdens paliks dzidrs. Tas nozīmē, ka burciņā, kur agrāk dega svece, ir kaut kāda neredzama gāze, kas padara kaļķa ūdeni duļķainu.
Zinātnieki šo gāzi sauca par oglekļa dioksīdu. Viņi atklāja, ka oglekļa dioksīds rodas arī ogļu degšanas laikā.
Tagad mēs varam atbildēt uz jautājumu, kur svece iet. Vispirms tas pārvēršas par oglēm un ūdeni. Ūdens aizlido, un ogles sadeg un pārvēršas oglekļa dioksīdā.
Tas pats notiek ar malku. Malka arī pārvēršas oglē un ūdenī. Ogles sadeg, lai gan ne visas: krāsnī vienmēr paliek nedaudz nesadegušas ogles. Un sadegušās ogles, tas ir, oglekļa dioksīds, kopā ar ūdens tvaikiem aizlido skurstenī. Baltie dūmi, kas ziemā izplūst no skursteņiem, ir ūdens tvaiki, kas aukstumā kondensējas ūdens pilienos. Un, ja dūmi ir melni, tas nozīmē, ka plīts kūp; Dūmos ir palicis daudz nesadegušo ogļu – sodrēju.

Kāpēc krāsns dūko, kad tā tiek uzkarsēta?

Ziemas dienā, tiklīdz tiek iekurta krāsns, istabā sākas mūzika. Krāsns dūko un dzied kā liela trompete orķestrī, un krāsns durvis zvana un grab kā vara šķīvji.
No kurienes rodas šī dūkoņa un zvana?
Lai caurule dūkotu, tajā jāiepūš.
Kurš pūš plīti?
Lieta šeit ir tāda. Kad iekuram plīti, gaiss tajā uzsilst. Un siltais gaiss ir vieglāks par auksto gaisu. Tas paceļas uz augšu, un aukstais gaiss no telpas iekļūst atbrīvotajā telpā. Rezultāts ir iegrime - gaisa plūsma, kas iet caur krāsni no apakšas uz augšu.
To ir viegli pārbaudīt. Uzlieciet uz kartes vairākus mazus papīra gabaliņus tā, lai tie būtu pašā malā.
Turiet karti pie cauruma plīts durvīs. Cepeškrāsnī viens pēc otra lidos papīra gabaliņi.
Kas viņus tur aizveda?
Gaisa straume, kas no telpas ieplūst krāsnī. Gaisīga straume aiznesa papīra lūžņus, tāpat kā upe aiznes tajā iemestu skaidu.
Tas nozīmē, ka krāsnī neviens nepūš, bet tur ieplūst pats gaiss.
Bet vai tā ir taisnība, ka, sildot gaisu, tas paceļas?
To var redzēt savām acīm. Novietojiet degošu sveci vai lampu uz loga saulainā dienā. Uz palodzes redzēsi liesmas ēnu, bet virs tās plūstošu augošā gaisa ēnu. Tāpēc liesma vienmēr stiepjas uz augšu: gaiss paceļas un nes liesmu sev līdzi.
Tagad jūs saprotat, kāpēc plīts durvīs tiek izveidoti caurumi? Gaisam. Bet kam domāts gaiss?
Lai malka krāsnī degtu.
Bez gaisa - piemēram, cieši noslēgtā krāsnī - malka nedeg. Jo labāka iegrime, jo labāk koksne deg. Jūs pats droši vien esat pamanījis: ja ir spēcīga caurvējš, malka deg labi, un, ja vilkme ir slikta, koks tik tikko deg.
Zinātnieki laboratorijā pārbaudīja gaisu. Viņi atklāja, ka gaiss ir gāzu maisījums. Visvairāk tas satur slāpekli un skābekli. Skābeklis ir gāze, kas nepieciešama sadegšanai.
Kad malka krāsnī deg, tas notiek. No oglēm, kas atrodas malkā, un no skābekļa, kas nāk ar gaisu, tiek iegūts oglekļa dioksīds. Un ūdens ir izgatavots no ūdeņraža un skābekļa.
Tas nozīmē, ka brauciena laikā maršrutā “plīts - skurstenis” gaiss pilnībā mainās. Tajā palicis mazāk skābekļa, bet pretī tas paņem no plīts ūdeni un ogļskābo gāzi un nes to caurulē.

Kāpēc ūdens dzēš uguni?

Ja sveci ieliek ūdenī, tā nodzisīs. Un kāpēc?
Jo svecei degšanai ir nepieciešams gaiss, nevis ūdens. Tāpēc ūdens dzēš uguni: tas neļauj gaisam tuvoties degošajam objektam.
Ir vēl viens veids, kā nodzēst uguni: pārklāj to ar segu vai pārklāj to ar smiltīm. Sega vai smiltis neļaus gaisam tuvoties ugunskuram, un uguns nodzisīs.

Mīkla par plīti

Atrisiniet mīklu.
Plīts ir iekurta, bet uguns nav. Kur ienāk gaiss, tur izplūst dūmi. Kas tas ir?
Šis ir vīrietis.
Galu galā, kad mēs elpojam, mēs ieelpojam gaisu un izelpojam ūdeni un oglekļa dioksīdu. Gluži kā plīts.
To var viegli pārbaudīt. Elpojiet uz karotes, tā aizsvīs. Šeit jums ir ūdens. Tagad iepūtiet caur salmiem kaļķa ūdenī. Ūdens kļūs duļķains. Šeit jums ir oglekļa dioksīds.
Mūsu deguns kalpo gan kā durvis, kur ieplūst gaiss, gan kā skurstenis.
Un tas, ko mēs ēdam, apdeg mūsu plīts. Tāpēc mūsu ķermenis vienmēr ir silts.

Razg. Daudz jautājumu (parasti izmanto, lai aprakstītu zinātkāri). /i> Atgriežas pie R. Kiplinga poēmas “Seši kalpi”. BMS 1998, 468.

• - Ķīniešu simbolikā skaitlis 10 000 tika uzskatīts par neskaitāmu, viss, kas pastāv materiālajā pasaulē, visi divu pirmatnējo spēku iņ un...

  Simbolu vārdnīca

• - Krievijas valsts uzņēmuma Rosvooruženie un Kuveitas Aizsardzības ministrijas parakstītais līgums par 60 kājnieku kaujas mašīnu BMP-3 piegādi šai valstij ir iedarbojies...

  Tehnoloģiju enciklopēdija

• - 1) o. skatīt Senpjēru un Mikelonu 2) salas redzēt Virgin...

  Ģeogrāfiskā enciklopēdija

• - hiperbola Tr. Ak, Kungs piedod man! Viņš turpina teikt to pašu. Gribojedovs. Bēdas no prāta. 2, 2. Famusovs. Trešd. Sexcenti - sešsimt reižu - daudz; bezgalīgs skaitlis. Trešd. Cicer. Plautus un citi Skat četrdesmit...
• - No angļu valodas: augšējais desmitnieks. Augšējie desmit tūkstoši. Izteicienu izdomājis amerikāņu žurnālists un rakstnieks Nataniels Pārkers Viliss nozīmē "nauda, ​​finanšu aristokrātija"...

  Populāru vārdu un izteicienu vārdnīca

• - kļūsti bagāts Tr. ... Tu laikam esi vinnējis divsimt tūkstošus... jo kaut kā jādzīvo... Markevičs. mežsargs. vienpadsmit...

  Mihelsona skaidrojošā un frazeoloģiskā vārdnīca

• - Mājiens uz vienkāršības trūkumu cilvēku attiecībās Trešd. Šulgins. Senā vēsture. Skatīt stendu ceremonijā...

  Mihelsona skaidrojošā un frazeoloģiskā vārdnīca

  Mihelsona skaidrojošā un frazeoloģiskā vārdnīca

• - Treš. Lai steidzīgi nodotu pavēles, varas iestādes devās uz visām pusēm, “”, kas paliks ilgstoša atmiņa Gogoļa komēdijā. Ļeskovs. Cilvēks pulkstenī. vienpadsmit...

  Mihelsona skaidrojošā un frazeoloģiskā vārdnīca

• - Laimē divsimt tūkstošus un kļūsti bagāts. Trešd. ... Tu noteikti esi vinnējis divsimt tūkstošus... jo ar kaut ko jāsadzīvo... Markevičs. mežsargs. vienpadsmit...
• - Desmit tūkstoši ķīniešu ceremoniju. Paskaidrojums Mājiens par vienkāršības trūkumu cilvēku attiecībās. Trešd. Šulgins. Senā Vēsture. Skatīt ceremoniju...

  Mihelsona skaidrojošā un frazeoloģiskā vārdnīca (orig. orf.)

• - Četrdesmit tūkstoši brāļu ir daudz T. Es mīlu viņu tāpat kā četrdesmit tūkstoši brāļu nevar mīlēt. Trešd. Ostrovskis. Mežs. 4, 6. Trešd. Es mīlēju Ofēliju tā, kā četrdesmit tūkstoši brāļu nespēj mīlēt...

  Mihelsona skaidrojošā un frazeoloģiskā vārdnīca (orig. orf.)

• - Četrdesmit tūkstoši kurjeru. Trešd. Lai ātri nosūtītu pavēles iestādēm, “četrdesmit tūkstoši kurjeru” devās uz visām pusēm, par kuriem Gogoļa komēdijā tiks saglabāta ilgstoša atmiņa. Ļeskovs...

  Mihelsona skaidrojošā un frazeoloģiskā vārdnīca (orig. orf.)

• - lietvārds, sinonīmu skaits: 1 tumsa...

  Sinonīmu vārdnīca

• - stipri, ar katru dvēseles šķiedru, no visas sirds, spilgti, dziļi,...

  Sinonīmu vārdnīca

• - lietvārds, sinonīmu skaits: 1 Filipīnas...

  Sinonīmu vārdnīca

"Simts tūkstoši iemeslu" grāmatās

Trīsdesmit piektā nodaļa. Dzīvo Dievu pilsētā trīsdesmit tūkstoši Budu un sešdesmit tūkstoši mūku

Trīsdesmit piektā nodaļa. Dzīvo Dievu pilsētā trīsdesmit tūkstoši Budu un sešdesmit tūkstoši mūku Beidzot mūsu acīm bija iespēja ieraudzīt paša Dzīvā Budas mājokli. Bogdo-Olas pakājē stāvēja sniegbalta Tibetas arhitektūras ēka, kas bija klāta ar zaļganzilām flīzēm,

XXXV KĀ ES ATVEDU NO KONSTANTĪNA GRIFU, KAS MAN IZMAKSĀJA ČETRDESMIT TŪKSTOŠUS FRANCĪNU UN VALDĪBAI DESMIT TŪKSTOŠUS

XXXV KĀ ES ATVEDU NO KONSTANTĪNA GRIFU, KAS MAN IZMAKSĀJA ČETRDESMIT TŪKSTOŠUS FRANCĪNU UN VALDĪBAI DESMIT TŪKSTOŠUS. Kamēr mēs traucāmies pa ceļu, kas ved no Crepy uz Kompjēnu, par ko man bija tas gods pastāstīt iepriekšējā nodaļā, divas cilvēki, kopā ar diviem spagiem Un

"SEPTIŅI TŪKSTOŠI ES"

“SEPTIŅI TŪKSTOŠI ES” Izrādās, ka šis bija pēdējais līdzautorībā uzrakstītais stāsts. Esmu pārliecināts, ka sasodītie labvēļi no visām pusēm čukstēja Belkam apmēram tā: “Kā tu varēji nolaisties līdz fantastikas līmenim? Jūs esat talantīga dzejniece!” Jums vajadzētu noplēst viņiem galvas! Galu galā viņa to nedarīja

III. "SIMTS TŪKSTOŠI KĀPĒC"