Tipična odredba za dodatno obrazovanje djece. Nalog Ministarstva obrazovanja i znanosti o odobrenju Modela propisa o obrazovnoj ustanovi za dodatno obrazovanje djece - Rossiyskaya Gazeta. Model pravilnika o dodatnim obrazovnim ustanovama

Pravilnik o ustrojstvu obrazovne ustanove

Općinska državna obrazovna ustanova

dodatno obrazovanje djece

"Centar za djecu i mlade Sudžanski"

POLOŽAJ

o organizaciji odgojno-obrazovnog procesa

u obrazovnoj ustanovi za dodatno obrazovanje djece

1. Opće odredbe

1.1. Propisi o dodatnom obrazovanju djece MKOU DOD "Sudzhansky Youth and Youth Centre" izrađeni su na temelju Modela propisa o općem obrazovanju
ustanova odobrena Uredbom Vlade Ruske Federacije od 19. ožujka 2001. br. 196, Model pravilnika o obrazovnoj ustanovi za dodatno obrazovanje djece s izmjenama i dopunama Uredbe Vlade Ruske Federacije od 22. veljače 1997. br. 212 , Povelja MKOU DOD "Sudzhansky Youth and Youth Center".

1.2.Dopunsko obrazovanje djece osmišljeno je u svrhu provođenja procesa formiranja ličnosti, raznolikog osobnog razvoja u različitim razvojnim okruženjima. Dodatno obrazovanje djece je ravnopravno i komplementarno sastavnica osnovnog obrazovanja koja zadovoljava potrebe djece za samoobrazovanjem.

1.3. Glavni ciljevi dodatnog obrazovanja su:

Omogućavanje potrebnih uvjeta za osobni razvoj, promicanje zdravlja, profesionalno samoodređenje i kreativni rad djece uglavnom od 6 do 18 godina u slobodno (izvanškolsko) vrijeme;

Prilagodba na život u društvu;

Formiranje zajedničke kulture;

Organizacija sadržajnog slobodnog vremena;

Zadovoljavanje dječjih potreba za različitim oblicima stvaralaštva.

1.4. Djelatnost ustanove za dopunski odgoj i obrazovanje djece temelji se na načelima prirodnosti, humanizma, demokratičnosti, kreativnog osobnog razvoja, slobodnog odabira vrste i opsega djelatnosti svakog djeteta, diferencijacije obrazovanja s obzirom na stvarne mogućnosti. svakog učenika.

1.5. Udruge u ustanovi osnivaju se, reorganiziraju i likvidiraju nalogom ravnatelja.

1.6. Zamjenik ravnatelja za vodno gospodarstvo organizira rad udruga i odgovoran je za rezultate njihovog rada.

1.7. Sadržaj dodatnog obrazovanja za djecu određen je obrazovnim (radnim) programima - uzornim (preporučeno od strane Ministarstva obrazovanja Ruske Federacije), modificiranim (prilagođenim), originalnim, kompilacijskim. Po potrebi je moguće izvesti eksperiment i razviti odgovarajuće eksperimentalne programe ili otvoriti eksperimentalno mjesto u sklopu ustanove.

1.8 Prijem djece koja se školuju u udrugama dopunskog obrazovanja provodi se na temelju slobodnog izbora smjera obrazovanja i programa obrazovanja djece. Prilikom prijema u udrugu potrebno je liječničko izvješće o zdravstvenom stanju djeteta.

1.9. Struktura dodatnog obrazovanja djece određena je ciljevima i zadacima dodatnog obrazovanja djece u ustanovi, brojem i težištem odgojno-obrazovnih (radnih) programa koji se provode i uključuje sljedeće sastavnice: klubovi, interesni klubovi, ansambli, sportske sekcije.

1.10. Raspored osoblja dječjeg centra formira se u skladu s njegovom strukturom i može se mijenjati zbog potreba proizvodnje i razvoja dodatnog obrazovanja. Poslovi djelatnika dječjeg centra određeni su odgovarajućim opisom poslova.

1.11. Udruge za dodatno obrazovanje smještene su u glavnoj zgradi dječjeg centra iu školskim bazama.

2. Sadržaj odgojno-obrazovnog procesa

2.1. Djelatnosti dodatnog obrazovanja djece provode se na temelju godišnjih i drugih vrsta planova, odgojno-obrazovnih programa te odgojno-tematskih planova na koje suglasnost daje ravnatelj Doma za djecu i mladež.

2.2. Dječji centar provodi programe dodatnog obrazovanja djece na različitim razinama (osnovno opće, osnovno opće, srednje (potpuno) opće obrazovanje) i područjima (umjetničko-estetsko, športsko-tehničko, vojno-domoljubno, ekološko-biološki, turističko-zavičajni, socijalno-pedagoški, kulturni).

2.3. Nastava u udrugama može se izvoditi prema programima istog tematskog usmjerenja ili složenim (integriranim) programima.

2.4. Sadržaj odgojno-obrazovnog programa, oblike i načine njegove provedbe, brojčani i dobni sastav udruge utvrđuje učitelj samostalno, na temelju odgojno-obrazovnih ciljeva, materijalno-tehničkih uvjeta, sanitarno-higijenskih standarda, psihološko-pedagoških svrsishodnost, što se odražava u bilješci s objašnjenjima programa.

2.5. Učitelji dodatnog obrazovanja mogu koristiti modele programa (preporučene od strane Ministarstva obrazovanja Ruske Federacije), samostalno razvijati programe i odgovarajuće aplikacije za njih ili koristiti programe drugih ustanova za dodatno obrazovanje djece. Nastava u udrugama može se izvoditi prema programima jednog tematskog usmjerenja ili složenim, integriranim programima.

3. Organizacija obrazovnog procesa

3.1. Prema Statutu ustanove, popunjenost dječjih udruga za dodatno obrazovanje je:

  • likovno-estetskog usmjerenja - 10 - 15 osoba (zbor 30 - 70 osoba);
  • turističko-zavičajne orijentacije - 10 - 15 osoba;
  • sportsko tehnička orijentacija - 10 - 20 osoba;
  • ekološka i biološka orijentacija - 10 - 15 osoba;
  • kulturna orijentacija - 10 - 15 osoba;
  • socijalno-pedagoško usmjerenje - 10 - 15 osoba;
  • vojno-domoljubna orijentacija - 10 - 15 ljudi

3.2. Sukladno specifičnostima obrazovnog (radnog) programa, nastava se može izvoditi kako u cjelokupnom sastavu udruge, tako iu podskupinama ili individualno.

3.3. Trajanje sati i njihov broj određuju se u skladu s težištem obrazovnog programa i nastavnim opterećenjem.

3.4. Programi kontinuiranog obrazovanja usmjereni su na 4-6 astronomskih sati tjedno. Na trajanje i učestalost nastave utječe dobni sastav dječje zajednice i godina studija u programu.

3.5. Sukladno programu, nastavnik može koristiti različite oblike odgojno-obrazovnih aktivnosti: razrednu nastavu, predavanja, seminare, radionice, ekskurzije, koncerte, izložbe, ekspedicije i drugo.

3.6. Nastavnik je samostalan u odabiru sustava ocjenjivanja, učestalosti i oblika ovjeravanja učenika. Mogu se koristiti sljedeći oblici kontrole: testovi, ankete, testovi, intervjui, izvješća, sažeci, nastupi na olimpijadama, smotrama, natjecanjima, izložbama, konferencijama, koncertima, publikacijama i dr.

3.7. Za provedbu složenih programa mogu biti uključena dva ili više nastavnika, raspodjela nastavnog opterećenja između njih je fiksna u obrazovnom programu.

3.8. Upis učenika u udruge za dopunsko obrazovanje djece provodi se za vrijeme predviđeno za svladavanje programa. Učenici se isključuju ako grubo krše Statut Centra za mlade i pravila ponašanja za učenike Centra za mlade i mlade Sudzhansky. Učenici zadržavaju mjesto u dječjoj udruzi u slučaju bolesti ili liječenja u sanatoriju.

3.9. Aktivnosti djece provode se u istodobnim i raznodobnim interesnim skupinama (skupina, klub, studio, ansambl, kazalište i dr.). U radu udruge mogu sudjelovati roditelji (zakonski zastupnici) učenika, u dogovoru s učiteljem, bez uvrštavanja u imenik.

3.10. Svaki student ima pravo studirati u udrugama različitih smjerova, kao i promijeniti smjer studija.

3.11. Ako stvarna prisutnost tijekom godine opadne, grupe se moraju spojiti ili rasformirati. Djeca koja su uspješno prošla razgovor i testiranje mogu se upisati u udruge druge i idućih godina studija.

3.12. Školska godina u udrugama za dopunsko obrazovanje djece počinje 10. rujna, a završava 31. svibnja tekuće akademske godine. Tijekom ljetnih praznika odgojno-obrazovni proces može se nastaviti (ukoliko je to predviđeno programom) u obliku planinarenja, kampiranja, ekspedicija, kampiranja raznih vrsta i sl. Sastav učenika tijekom ovog razdoblja može biti promjenjiv. Prilikom provođenja višednevnih planinarenja dopušteno je povećati opterećenje nastavnika.

3.13. Nastava u udrugama dječjih centara izvodi se prema rasporedu koji na početku školske godine donosi uprava Doma za djecu i mladež na prijedlog odgojitelja dopunske nastave, vodeći računa o utvrđivanju najpovoljnijeg. režim rada i odmora učenika. Raspored odobrava ravnatelj Doma mladih. Premještanje nastave ili promjena rasporeda provodi se samo uz dopuštenje uprave škole i dokumentira se. Za vrijeme školskih praznika nastava se može izvoditi prema posebnom rasporedu.

3.14. U bloku dodatnog obrazovanja provodi se metodički rad usmjeren na unaprjeđenje sadržaja odgojno-obrazovnog procesa, oblika i metoda nastave te usavršavanje pedagoških sposobnosti djelatnika.

4. Dokumentacija i izvješćivanje

4.1. Glavni dokumenti koji reguliraju rad dodatnog obrazovanja su:

  • Model pravilnika o dodatnom obrazovanju djece;
  • Pravilnik o dodatnom obrazovanju MCOU DOD "Sudzhansky Youth and Youth Centre";
  • Naredba o organizaciji odgojno-obrazovne djelatnosti;
  • Opis poslova učitelja dopunskog obrazovanja;
  • Upute o zaštiti na radu za učitelje dopunskog obrazovanja;
  • Plan obrazovnog rada za dodatno obrazovanje MKOU DOD "Sudzhansky Youth and Youth Center"
  • Programi rada učitelja dopunskog obrazovanja;
  • Godišnji plan rada MO učitelja dopunskog obrazovanja;
  • Izvješće o radu na dodatnom obrazovanju zam. Ravnatelj za VVR najmanje jednom godišnje.

Ovaj dokument bi trebao biti od interesa za sve uključene u područje dodatnog obrazovanja djece: voditelje, učitelje, učenike i njihove roditelje (zakonske zastupnike). Riječ je o nalogu Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije od 29. kolovoza 2013. N 1008 „O odobrenju Postupka za organiziranje i provedbu obrazovnih aktivnosti u dodatnim općeobrazovnim programima” (registriran u Ministarstvu pravosuđa Ruska Federacija 27. studenog 2013., registracijski N 30468).

Odobreni postupak je obvezno za organizacije obavljanje odgojno-obrazovne djelatnosti i izvođenje dodatnih općeobrazovnih programa (dodatni općerazvojni programi i dodatni predškolski programi), te individualni poduzetnici(u daljnjem tekstu organizacije koje se bave obrazovnom djelatnošću).

U skladu s ovim nalogom Model pravilnika o odgojno-obrazovnim ustanovama za dodatno obrazovanje djece, odobren naredbom Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije od 26. lipnja. 2012 N 504 (registrirano od strane Ministarstva pravosuđa Ruske Federacije 2. kolovoza 2012., registracija N 25082), više nije na snazi.

To znači:

  • sve lokalne akte izrađene na temelju prethodnih Model pravilnika o OUDO treba uskladiti s novim regulatornim dokumentom;
  • kako i kada to učiniti potrebno je dogovoriti s Osnivačem.

Postupak provođenja obrazovnih aktivnosti u dodatnim općim obrazovnim programima, odobren gore navedenim nalogom Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije (u daljnjem tekstu: Postupak), pripremljen je u skladu sa zakonom o obrazovanju u Ruska Federacija.

Utvrđeno je da obrazovne aktivnosti u dodatnim općeobrazovnim programima trebaju biti usmjerene na:

  • o formiranju i razvoju kreativnih sposobnosti učenika;
  • osigurati njihov duhovni, moralni, domoljubni i radni odgoj;
  • identificirati i održati talent;
  • za profesionalno usmjeravanje učenika, njihovu socijalizaciju i prilagodbu životu u društvu;
  • formiranje zajedničke kulture učenika;
  • zadovoljenje drugih obrazovnih potreba i interesa učenika koji nisu u suprotnosti sa zakonodavstvom Ruske Federacije, koji se provode izvan granica saveznih državnih obrazovnih standarda i saveznih državnih zahtjeva.

Obrazovni proces odvija se grupno (klubovi, sekcije, kružoci, laboratoriji, studiji, orkestri, kreativni timovi, ansambli, kazališta i dr.), kao i individualno. Svaki student ima pravo učiti u više grupa i mijenjati ih. Dopuštena je kombinacija različitih oblika obrazovanja i oblika usavršavanja.

Broj učenika, njihove dobne kategorije, kao i trajanje nastave utvrđuju se lokalnim propisima ustanove.

Nastava u udrugama može se izvoditi prema dodatnim općeobrazovnim programima različitih smjerova (tehničkog, prirodoslovnog, tjelesnog i sportskog, likovnog, turističko-zavičajnog, društveno-pedagoškog). U radu udruge, uz uvjete i suglasnost voditelja udruge, mogu sudjelovati njihovi roditelji (zakonski zastupnici) zajedno s maloljetnim učenicima bez uvrštavanja u glavninu.

Učenici koji svladavaju dodatne općeobrazovne programe prolaze međucertifikaciju, čije oblike, redoslijed i učestalost utvrđuje organizacija samostalno.

Dodatni općeobrazovni programi provode se tijekom cijele kalendarske godine, uključujući i praznike. Raspored se sastavlja uzimajući u obzir želje učenika i njihovih roditelja (pravnih zastupnika).

Nastavnici mogu koristiti različite obrazovne tehnologije, uključujući učenje na daljinu i e-učenje.

Dodatne općeobrazovne programe provode organizacije koje izvode odgojno-obrazovne djelatnosti, samostalno i kroz mrežne oblike njihova provođenja.

Posebna pozornost u dokumentu je posvećena osposobljavanju osoba s invaliditetom. Stoga im organizacija mora stvoriti posebne uvjete bez kojih je nemoguće ili teško svladati dodatne općeobrazovne programe. Osiguravaju im se posebni udžbenici i nastavna pomagala, druga obrazovna literatura, kao i usluge tumača znakovnog jezika i tumača znakovnog jezika, bez naknade, a nastavni i nastavni materijali u elektroničkom obliku.

I još nešto: organizacije koje se bave odgojno-obrazovnom djelatnošću mogu pružati pomoć nastavnom osoblju drugih odgojno-obrazovnih organizacija u provedbi dodatnih općeobrazovnih programa, organiziranju slobodnih i izvannastavnih aktivnosti učenika, kao i mlade i dječje javne udruge i organizacije na ugovorna osnova.

Okvirni popis lokalnih akata organizacije koja provodi dodatne općeobrazovne programe u skladu s odobrenim Postupkom

  • Obrazovni program;
  • Propisi o pripajanju;
  • Pravilnik o organizaciji odgojno-obrazovnih aktivnosti učenika s teškoćama u razvoju, djece s teškoćama u razvoju i osoba s invaliditetom;
  • Pravilnik o međucertificiranju učenika;
  • Pravilnik o individualnom nastavnom planu i programu;
  • Pravilnik o organiziranju masovnih priredbi;
  • Pravilnik o mrežnom obliku organiziranja dodatnog obrazovanja u organizaciji;
  • Ostali ako je potrebno.

Cijeli dokument možete pronaći na web stranici Garanta.

Novi postupak organiziranja dopunskog obrazovanja djece

Veličina: px

Počnite prikazivati ​​sa stranice:

Prijepis

1 Odobreno Uredbom Vlade Ruske Federacije od 7. ožujka 1995. 233 MODEL PRAVILNIKA O OBRAZOVNOJ USTANOVI ZA DODATNO OBRAZOVANJE DJECE (izmijenjeno i dopunjeno Uredbama Vlade Ruske Federacije od 22. veljače 1997. 212, kolovoza 8, 2003 470, od 7. prosinca 2006. godine 752) I. Opće odredbe 1. Ovim standardnim propisom uređuju se djelatnosti sljedećih državnih i općinskih obrazovnih ustanova dodatnog obrazovanja djece: centri za dodatno obrazovanje djece, razvoj kreativnosti djece djeca i mladi, kreativni razvoj i humanitarni odgoj, dječje stvaralaštvo, izvannastavni rad, tehničko stvaralaštvo djece (mladih) (znanstveno-tehničko, mladi tehničari), dječji i omladinski turizam i izleti (turisti mladi), estetski odgoj djece (kultura, umjetnost) ili po vrstama umjetnosti) centar za djecu i mlade, dječji (tinejdžerski) centar, dječji ekološki (zdravstveno-ekološki, ekološko-biološki) centar, dječji zdravstveno-odgojni (specijalizirani) centar; palače dječjeg (mladih) stvaralaštva, stvaralaštva djece i mladeži, studenata, pionira i školaraca, mladih prirodoslovaca, sporta za djecu i mladež, umjetničkog stvaralaštva (odgoj djece), dječje kulture (umjetnosti); kuće za dječje stvaralaštvo, djetinjstvo i mladež, studenti, pioniri i školarci, mladi prirodoslovci, dječje (omladina) tehničko stvaralaštvo (mladi tehničari), dječji i omladinski turizam i izleti (mladi turisti), likovno stvaralaštvo (odgoj) djece, dječja kultura (umjetnost); stanice mladih prirodoslovaca, dječjeg (mladeži) tehničkog stvaralaštva (znanstveno-tehničkog, mladih tehničara), dječjeg i omladinskog turizma i izletišta (mladih turista), dječje ekološke (ekološko-biološke) stanice; dječja umjetnička škola, uključujući vrste umjetnosti; sportske škole za djecu i mladež; specijalizirana športska škola za djecu i mladež olimpijske pričuve; sportske adaptacijske škole djece i mladeži. Za nedržavne ustanove dodatnog obrazovanja djece Standardni pravilnik služi kao primjer. 2. Odgojno-obrazovna ustanova za dodatno obrazovanje djece (u daljnjem tekstu: ustanova) vrsta odgojno-obrazovne ustanove, glavna namjena

2, a to je razvoj motivacije pojedinca za znanjem i stvaralaštvom, provođenje dodatnih obrazovnih programa i usluga u interesu pojedinca, općeg i državnog interesa, zadovoljavanje potreba djece u tjelesnom odgoju i športu. Glavni ciljevi ustanove: - osiguranje potrebnih uvjeta za osobni razvoj, promicanje zdravlja i profesionalno samoodređenje, stvaralački rad djece uglavnom od 6 do 18 godina; - njihovu prilagodbu životu u društvu; -formiranje zajedničke kulture; -organiziranje sadržajnog slobodnog vremena. 3. Na inicijativu djece, u ustanovi se mogu osnivati ​​dječje javne udruge i organizacije koje djeluju u skladu sa svojim statutom i propisima. Uprava ustanove pomaže u radu takvih udruga i organizacija. 4. U ustanovi nije dopušteno osnivanje i djelovanje organizacijskih struktura političkih stranaka, društveno-političkih i vjerskih pokreta i organizacija. 5. Ustanova ima pravo uspostavljati izravne veze s institucijama, poduzećima, organizacijama, uključujući i strane. 6. Institucija obavlja svoje aktivnosti u skladu s važećim zakonodavstvom Ruske Federacije, ovim modelom pravilnika i vlastitim statutom. 7. Jezik/jezici na kojima se izvodi odgojno-obrazovni proces u ustanovi utvrđuje se statutom ustanove. 8. Institucija snosi, u skladu s postupkom utvrđenim zakonodavstvom Ruske Federacije, odgovornost za: - neispunjavanje funkcija definiranih statutom; -izvođenje obrazovnih programa koji nisu u potpunosti u skladu s odobrenim nastavnim planovima i programima; -kvaliteta realiziranih obrazovnih programa; - usklađenost oblika, metoda i sredstava organiziranja odgojno-obrazovnog procesa dobi, interesima i potrebama djece; -život i zdravlje djece i zaposlenika ustanove tijekom odgojno-obrazovnog procesa; -povreda prava i sloboda učenika i zaposlenika ustanove; - ostalo predviđeno zakonodavstvom Ruske Federacije. II. Organizacija ustanove 9. Ustanovu osniva osnivač na vlastitu inicijativu i registrira je ovlašteno tijelo u postupku prijave u skladu sa zakonodavstvom Ruske Federacije. 10. Organizacijski i pravni oblik ustanove određen je statusom osnivača. 11. Odnos između osnivača i ustanove utvrđuje se sporazumom sklopljenim između njih u skladu sa zakonodavstvom Ruske Federacije. 12. Prava pravne osobe ustanove u pogledu obavljanja zakonom propisanih financijskih i gospodarskih poslova nastaju trenutkom registracije. Ustanova kao pravna osoba ima statut, osobne račune otvorene u

3 tijela Savezne riznice, pečat utvrđenog obrasca, pečat, obrasci s vašim imenom. 13. Pravo na obavljanje obrazovnih aktivnosti i beneficija predviđenih zakonodavstvom Ruske Federacije nastaje za instituciju od trenutka izdavanja licencije (dozvole). 14. Institucija prolazi certifikaciju u skladu sa Zakonom Ruske Federacije "O obrazovanju". Svrha i sadržaj certificiranja ustanove je utvrđivanje usklađenosti sadržaja obrazovanja i odgoja djece s razinom i težištem odgojno-obrazovnih programa te cjelovitost njihove provedbe. Certifikacija se provodi na zahtjev ustanove jednom u pet godina. Certifikaciju državnih, općinskih i nedržavnih ustanova provode nadležna državna obrazovna tijela. Za provedbu certifikacije, ustanova podnosi relevantnom tijelu za upravljanje obrazovanjem popis dokumenata koje je utvrdilo Ministarstvo općeg i stručnog obrazovanja Ruske Federacije. Sastav certifikacijske komisije i njenog predsjednika odobrava nalogom tijelo koje provodi certifikaciju. Povjerenstvo ne može uključivati ​​zaposlenike ustanove koja se certificira. Zaključak certifikacijske komisije temelj je za donošenje odluke tijela koje provodi certifikaciju o priznavanju certificirane ili necertificirane ustanove. Koordinacija i kontrola nad certificiranjem ustanove povjerena je Ministarstvu općeg i stručnog obrazovanja Ruske Federacije." Institucija prolazi državnu akreditaciju na način utvrđen Zakonom Ruske Federacije "O obrazovanju". Svjedodžba o državnoj akreditaciji izdana ustanovi potvrđuje njen državni status (vrsta, vrsta i kategorija), određen u skladu s razinom i težištem obrazovnih programa koje provodi. Uvjete za ustanovu i kriterije za njihovu klasifikaciju u odgovarajuću vrstu, tip i kategoriju utvrđuje Ministarstvo općeg i stručnog obrazovanja Ruske Federacije. 15. Ustanova može imati podružnice (odjele) i predstavništva koja temeljem punomoći u cijelosti ili djelomično ostvaruju ovlasti pravne osobe, kao i druge ustrojstvene dijelove. Podružnice (odjeli) podliježu registraciji na stvarnoj adresi, licenciranju, certificiranju i akreditaciji na način utvrđen za ustanovu. 16. Ustanova, u skladu sa zakonodavstvom Ruske Federacije, ima pravo formirati obrazovne udruge (udruge i sindikate), uključujući sudjelovanje institucija, poduzeća i javnih organizacija (udruga). Ove odgojno-obrazovne udruge osnovane su u svrhu razvoja i unapređivanja obrazovanja i djeluju u skladu sa svojim statutom. Postupak registracije i rad odgojno-obrazovnih udruga uređen je zakonom. 17. Ustanova se odlukom osnivača može preustrojiti u drugu odgojno-obrazovnu organizaciju ako se time ne krše obveze ustanove ili te obveze preuzima osnivač. Prilikom reorganizacije (promjene organizacijskog i pravnog oblika, statusa) ustanove, njezina povelja, licencija i potvrda o državnoj akreditaciji

4 više ne vrijede. 18. Likvidacija ustanove može se provesti na način utvrđen zakonodavstvom Ruske Federacije. III. Osnove djelatnosti 19. Ustanova samostalno izrađuje program svog djelovanja, uvažavajući potrebe djece, potrebe obitelji, odgojno-obrazovnih ustanova, javnih udruga i organizacija djece i mladih, obilježja društveno-gospodarskog razvoja kraja te nacionalne i kulturne tradicije. 20. Ustanova, prema dogovoru i (ili) zajedno s ustanovama, poduzećima, organizacijama, može pružati stručno osposobljavanje djece, uključujući i uz naknadu, ako postoji dozvola za ovu vrstu djelatnosti. Učenicima koji polože razredbene ispite izdaje se svjedodžba (svjedodžba) o osposobljenosti (razred, razred, kategorija) u zvanju. 21. Ustanova koja ima kvalificirano osoblje i potrebnu materijalno-tehničku bazu, u dogovoru s drugim obrazovnim ustanovama, može izvoditi praktičnu nastavu učenika u ovoj ustanovi, kao i izvršavati, na propisani način, naloge institucija, poduzeća i organizacije za proizvodnju proizvoda, a predmetom i sadržajem Rad treba pridonijeti stvaralačkom razvoju učenika u struci koju svladava. 22. Ustanova organizira rad s djecom tijekom cijele kalendarske godine. Za vrijeme praznika ustanova može otvarati kampove i turističke centre na propisani način, osnivati ​​različite udruge sa stalnim i (ili) promjenljivim sastavom djece u kampovima (izvanmjesnim ili dnevnim), u svojoj bazi, kao i kao u mjestu stanovanja djece. 23. Ustanova organizira i provodi masovne priredbe, stvara uvjete za zajednički rad i rekreaciju djece, roditelja (zakonskih zastupnika). 24. Ustanova provodi metodički rad usmjeren na unapređivanje odgojno-obrazovnog procesa, programa, oblika i metoda rada. udruga, te sposobnosti nastavnog osoblja. U tu svrhu u ustanovi se osniva metodološko vijeće. Postupak njezina rada utvrđuje se statutom ustanove. Ustanova pruža pomoć nastavnom osoblju drugih odgojno-obrazovnih ustanova u realizaciji dopunskih obrazovnih programa, organiziranju slobodnih i izvannastavnih aktivnosti djece, kao i dječjim javnim udrugama i organizacijama prema ugovoru s njima. 25. Aktivnosti djece u ustanovama ostvaruju se u istodobnim i raznodobnim interesnim udrugama (klub, studio, ansambl, grupa, sekcija, kružok, kazalište i dr.). Sadržaj aktivnosti udruge utvrđuje učitelj, uzimajući u obzir primjere nastavnih planova i programa koje preporučuju državna prosvjetna tijela. 27. Nastava u udrugama može se izvoditi prema programima istog tematskog usmjerenja ili složenim, integriranim programima. Brojčani sastav udruge i trajanje nastave u njoj utvrđuju se statutom ustanove. Nastava se izvodi grupno, individualno ili u daljnjem tekstu udruge.

5 sastav udruge. Svako dijete ima pravo školovati se u više udruga i mijenjati ih. Pri prijemu u sportske, sportsko-tehničke, turističke, koreografske udruge potrebno je liječničko izvješće o zdravstvenom stanju djeteta. Individualni rad s djecom s teškoćama u razvoju može se provoditi u mjestu stanovanja. Uprava ustanove na preporuku nastavnog osoblja, uzimajući u obzir želje roditelja (zakonskih zastupnika), dobne karakteristike djece i utvrđene sanitarne uvjete, izrađuje raspored sati udruge radi stvaranja najpovoljnijeg režima rada i odmora za djecu. i higijenskim standardima. 28. Njihovi roditelji (zakonski zastupnici) mogu sudjelovati u radu udruge zajedno sa svojom djecom bez uvrštavanja u glavni sastav, ako se krug ne plaća, uz uvjete i suglasnost voditelja udruge. 29. Ustanova se može udruživati ​​u druge obrazovne ustanove, poduzeća i organizacije. Odnos između njih utvrđuje se dogovorom. IV. Sudionici odgojno-obrazovnog procesa 30. Sudionici odgojno-obrazovnog procesa u ustanovi su djeca, najčešće do 18 godina, nastavno osoblje, roditelji (zakonski zastupnici). 31. Postupak prijema djece u instituciju, u mjeri u kojoj nije regulirano zakonodavstvom Ruske Federacije, određuje osnivač ustanove i uvršten je u njegovu povelju. 32. Prilikom prijema djece, ustanova je dužna upoznati njih i (ili) roditelje (zakonske zastupnike) s statutom ustanove i drugim dokumentima koji reguliraju organizaciju obrazovnog procesa. 33. Prava i obveze učenika, roditelja (zakonskih zastupnika) zaposlenika utvrđuju se statutom ustanove i drugim odredbama utvrđenim statutom i aktima. 34. Postupak kadrovskog popunjavanja ustanove uređen je njezinim statutom. Za zaposlene u ustanovi poslodavac je ta ustanova. 35. Nastavu u ustanovi mogu obavljati u pravilu osobe koje imaju višu ili srednju stručnu spremu i ispunjavaju uvjete kvalifikacijskih svojstava utvrđenih za odgovarajuća radna mjesta nastavnog osoblja. 36. Odnosi između zaposlenika ustanove i uprave regulirani su ugovorom o radu (ugovorom), čiji uvjeti ne mogu biti u suprotnosti s radnim zakonodavstvom Ruske Federacije. 37. Nastavno osoblje ustanove ima pravo: - sudjelovati u upravljanju ustanovom; - zaštita profesionalne časti i dostojanstva; - slobodu izbora i korištenja nastavnih i odgojno-obrazovnih metoda, nastavnih sredstava i materijala, metoda za ocjenjivanje znanja i vještina učenika; - socijalna jamstva i beneficije utvrđene zakonodavstvom Ruske Federacije, te dodatne beneficije koje se pružaju nastavnom osoblju u regiji. 38. Ustanova samostalno utvrđuje upravljačku strukturu

6 djelatnosti ustanove, odobrava kadrovski raspored, raspoređuje radne obveze, utvrđuje plaće zaposlenicima ustanove na temelju Jedinstvenog tarifnog rasporeda u skladu s tarifnim i kvalifikacijskim uvjetima, uključujući dodatke i dodatke na službene plaće, postupak i iznos svojih bonusa u granicama raspoloživih sredstava. V. Upravljanje i rukovođenje 39. Upravljanje ustanovom provodi se u skladu sa zakonodavstvom Ruske Federacije i statutom ustanove i temelji se na načelima jedinstva zapovijedanja i samoupravljanja. Oblici samouprave ustanove su vijeće ustanove, pedagoško vijeće, skupština, upravno vijeće i drugi oblici. Postupak izbora tijela samouprave i njihova nadležnost utvrđuju se statutom ustanove. 40. Neposredno rukovođenje državnom ili općinskom ustanovom obavlja ravnatelj koji ima položeno odgovarajuće uvjerenje. Zapošljavanje ravnatelja državne ustanove provodi se na način utvrđen statutom ustanove iu skladu sa zakonodavstvom Ruske Federacije. Ravnatelja općinske ustanove imenuje rješenjem tijelo lokalne uprave, ako odlukom tijela lokalne uprave nije određen drugačiji postupak imenovanja. 41. Ravnatelj ustanove: - planira, organizira i kontrolira odgojno-obrazovni proces, odgovoran je za kvalitetu i učinkovitost rada ustanove; - snosi odgovornost za život i zdravlje djece i radnika tijekom obrazovnog procesa, poštivanje standarda zaštite na radu i sigurnosti; - provodi zapošljavanje i raspoređivanje kadrova, raspodjelu radnih obaveza, te je odgovoran za stupanj stručne spreme zaposlenika; - daje suglasnost na raspored zaposlenih, stope plaća i službenih plaća, dodataka i dodataka na njih; – upravlja imovinom odgojno-obrazovne ustanove i osigurava racionalno korištenje financijskih sredstava; - predstavlja ustanovu u državnim, općinskim i javnim tijelima; - za svoj rad odgovara osnivaču. VI. Imovina i sredstva ustanove 42. U svrhu osiguranja njezine djelatnosti, vlasniku (tijelu koje on ovlasti) dodjeljuju se ustanove zgrade, imovinski kompleksi, oprema, inventar, kao i druga imovina potrošačke, kulturne, društvene i društvene namjene. druge namjene potrebne za provedbu statutarne djelatnosti. Zemljišne čestice dodjeljuju se državnoj ili općinskoj instituciji na neograničeno besplatno korištenje. Imovinski objekti dodijeljeni ustanovi pod operativnim su upravljanjem te ustanove. Ustanova posjeduje, koristi i raspolaže dodijeljenom imovinom s pravom operativnog upravljanja u skladu s namjenom imovine,

7 statutarnih ciljeva aktivnosti, zakonodavstvo Ruske Federacije. Zapljena i (ili) otuđenje imovine koju je dodijelila institucija dopušteno je samo u slučajevima i na način predviđen zakonodavstvom Ruske Federacije. 43. Ustanova ima pravo iznajmljivati ​​imovinu koja joj je dodijeljena u skladu sa zakonodavstvom Ruske Federacije. 44. Djelatnost ustanove financira njezin osnivač. Izvori formiranja imovine i financijskih sredstava ustanove su: - vlastita sredstva osnivača; - proračunska sredstva; - imovinu koju je vlasnik (od njega ovlašteno tijelo) prenio na ustanovu; - dobrovoljni prilozi fizičkih i pravnih osoba; - sredstva dobivena od pružanja dodatnih obrazovnih usluga; - dohodak ostvaren od obavljanja poslovne i druge djelatnosti kojom se ostvaruje prihod; - drugi izvori u skladu sa zakonodavstvom Ruske Federacije. Ustanova samostalno raspolaže raspoloživim financijskim sredstvima. 45. Ustanova odgovara za svoje obveze u granicama sredstava kojima raspolaže. Ako nema dovoljno sredstava, osnivač je odgovoran za obveze ustanove na način propisan zakonodavstvom Ruske Federacije. 46. ​​Financiranje ustanove provodi se na temelju državnog (uključujući resorne) i lokalnog standarda po djetetu, ovisno o vrsti ustanove. Standardi financiranja također trebaju uzeti u obzir troškove neovisno o broju djece. Prikupljanje dodatnih sredstava ne povlači za sobom smanjenje standarda i/ili apsolutnih iznosa njegova financiranja iz proračuna osnivača. 47. Ustanova može pružati dodatne obrazovne usluge uz plaćanje koje nadilaze okvire obrazovnih programa koji se financiraju iz proračuna (nastava posebnih predmeta i ciklusa disciplina, mentorstvo, nastava za djecu na produbljenom učenju predmeta i druge usluge), prema ugovoru s institucije, poduzeća, organizacije i pojedinci. 48. Ustanova ima pravo obavljati samostalnu gospodarsku djelatnost utvrđenu statutom i raspolagati prihodima od te djelatnosti. Kada institucija obavlja poduzetničke aktivnosti predviđene statutom, institucija je izjednačena s poduzećem i podliježe zakonodavstvu Ruske Federacije u području poduzetničke djelatnosti.

8 Dodatak uputnom pismu Ministarstva prosvjete Rusije iz POPISA VRSTA OBRAZOVNIH USTANOVA ZA DODATNO OBRAZOVANJE DJECE 1. Centar (dodatno obrazovanje djece, razvoj kreativnosti djece i mladih, kreativni razvoj i humanitarno obrazovanje, dječje i mladeži, dječje stvaralaštvo, dječje (tinejdžersko), izvannastavne aktivnosti, dječji ekološki (zdravstveno-ekološki, ekološko-biološki), dječji i omladinski turizam i izleti (turisti mladi), dječje (mladeži) tehničko stvaralaštvo (znanstveno-tehničko, mladi tehničari) , dječji pomorski, dječji (mladenski), estetski odgoj djece, (kultura, umjetnost ili po vrstama umjetnosti), dječji rekreativno-edukativni (profil 2. Palace (dječje (mlade) stvaralaštvo, stvaralaštvo djece i mladih, studenti). , pioniri i školarci, mladi prirodnjaci, sport za djecu i mladež, likovno stvaralaštvo (odgoj) djece, dječja kultura (umjetnost). mladež) tehničko stvaralaštvo (mladi tehničari), dječji i omladinski turizam (mladi turisti), likovno stvaralaštvo (obrazovanje) djece, dječja kultura (umjetnost). 4. Klub (mladi jedriličari, riječari, avijatičari, kozmonauti, padobranci, padobranci, graničari, radiooperateri, vatrogasci, automobilisti, dječji (tinejdžerski), dječji ekološki (ekološko-biološki), mladi prirodoslovci, dječje (mlade) tehničko stvaralaštvo ( mladi tehničari), dječji i omladinski turizam i izleti (mladi turisti), tjelesna priprema djece i mladeži). 5. Dječji atelje (za razne vrste umjetnosti). 6. Stanica (za mlade prirodoslovce, dječje (mlade) tehničko stvaralaštvo (znanstveno-tehničko, mladi tehničari), dječji ekološki (ekološki i biološki), dječji i omladinski turizam i izletništvo (turistički mladi). 7. Dječji park. 8. Škola (za razna područja znanosti i tehnike, razne vrste umjetnosti, sport djece i mladeži (sportski i tehnički, uključujući i olimpijsku rezervu). 9. Muzej (dječje stvaralaštvo, književnost i umjetnost). 1. Dječja likovna galerija može se preimenovati u sukladno točki 5. u Dječji atelje (za razne vrste umjetnosti (mladi turisti) sukladno stavku). 1 do Centra za turizam i izlete djece i mladeži (turistička mladež). 4. Dječji stadion prema točki 4. Kluba za tjelesnu pripremu djece i mladeži.


MODEL PRAVILNIKA O OBRAZOVNOJ USTANOVI ZA DODATNO OBRAZOVANJE DJECE (izmijenjen Rezolucijama Vlade Ruske Federacije od 22.02.1997 N 212, od 08.08.2003 N 470, od 02.01.2005 N 49, od 07.12.2006 N 752,

1 1. Opće odredbe 1.1. "Odjel za dodatno obrazovanje djece" je strukturni pododjel državne proračunske obrazovne ustanove srednje škole

Dodatak 1 ODOBREN Nalogom Ministarstva obrazovanja i znanosti Narodne Republike Donjeck od 19. siječnja 2015. 8 „O odobrenju Modela propisa o uspostavi dodatnog obrazovanja za djecu”

Odobreno od strane direktora ANO SCORT Scientific Cat Kravchenko N.V. ANO STSORT Znanstvenik Cat Pravilnik o obrazovnoj ustanovi za dodatno obrazovanje djece i odraslih I. Opće odredbe 1. Ovaj Pravilnik

PRAVILNIK O DODATNOM OBRAZOVANJU U državnoproračunskoj posebnoj (popravnoj) odgojno-obrazovnoj ustanovi za studente i učenike s posebnim zdravstvenim teškoćama

USVOJENO odlukom opće skupštine radnog kolektiva GBOU škole 310 "Slovo" Frunzenskog okruga Sankt Peterburga, protokol 3 od 30. prosinca 2014. Tajnik Glavne skupštine N.V. Komarova ODOBRENO Direktor

2. Organizacija djelatnosti predškolske odgojno-obrazovne ustanove 2.1. Dječji vrtić osniva osnivač i registrira ga na način utvrđen zakonodavstvom Ruske Federacije. 2.2. Status osnivača

1. Dječji vrtić (provodi temeljni općeobrazovni program predškolskog odgoja u skupinama općerazvojnog usmjerenja); 2. Dječji vrtić za mlađu djecu (ostvaruje osnovno opće obrazovanje

1. Opće odredbe. 1.1. Odjel za dodatno obrazovanje djece strukturni je odjel obrazovne ustanove (u daljnjem tekstu - OU) Državna proračunska obrazovna ustanova

PROJEKT MINISTAR OBRAZOVANJA I ZNANOSTI RUSKA FEDERACIJA (MINISTARSTVO OBRAZOVANJA I ZNANOSTI RUSIJE) NAREDBA IZ 2013. Moskva o odobrenju Postupka za organizaciju i provedbu

DOGOVORENO Šef Odjela za obrazovanje uprave Kirovskog okruga Sankt Peterburga N.V. Terentyeva Raspravljeno na sastanku pedagoškog vijeća GBOU Lyceum 378 okruga Kirov u St. Petersburgu

12. Predškolska obrazovna ustanova snosi odgovornost na način utvrđen zakonodavstvom Ruske Federacije za: - neobavljanje funkcija iz svoje nadležnosti; - provedba nije

ODOBRENO / Direktor peterburške ROU Kronstadtskota^rais Omladinske sportske škole A.F. Kuzmin PRAVILNIK O SPECIJALIZIRANOM SPORTSKOM OBJEKTU “KOMPLEKS ZA TJELESNI I ZDRAVSTVENI ODGOJ” (STRUKTURNI PODJEL) SANKT PETERBURGA

Naredba Ministarstva prosvjete i znanosti od 26. lipnja 2012. N 504 O odobrenju Modela pravilnika o obrazovnoj ustanovi za dodatno obrazovanje djece Naredba Ministarstva prosvjete i znanosti Rusije od 26. lipnja 2012. N 504 Moskva

Socijalizacija i prilagodba učenika na život u društvu; stvaranje zajedničke kulture učenika, zadovoljenje drugih obrazovnih potreba i interesa učenika koji nisu u suprotnosti sa zakonodavstvom Ruske Federacije

Odobreno Odlukom Pedagoškog vijeća Srednje škole GBOU 264, Zapisnik 9 od 28. prosinca 2011. Direktor GBOU Srednje škole 264 /I.V

MINISTARSTVO OBRAZOVANJA I ZNANOSTI LUGANSKE NARODNE REPUBLIKE NAREDBA 24.7.2017. 485 Lugansk Registrirano pri Ministarstvu pravosuđa Luganske Narodne Republike 15.8.2017. za 416/1467 O odobrenju

Obavlja aktivnosti na temelju interakcije sa svojim strukturnim odjelima, u okviru jedinstvenog administrativnog upravljanja. 1.3. U svojim aktivnostima djeluju strukturne jedinice

1.1.7. Savezni obrazovni standard za osnovno opće obrazovanje (odobren nalogom Ministarstva obrazovanja i znanosti Rusije od 6. listopada 2009. br. 373, registriran pri Ministarstvu pravosuđa Rusije 22. prosinca 2009., registracija

2.1. Glavne aktivnosti ALC KSOC "Bolshoye Marfino" su: 2.1.1. provedba općeobrazovnih (općerazvojnih) programa dodatnog obrazovanja djece za sve dobne kategorije učenika

Odobreno -10/26/2011 155 Ravnatelj Državne proračunske obrazovne ustanove Lyceum 344 Nevskygo. područje Sankt Peterburga? /ShchA,^ A"?rD, 1TT Lelyukhovskaya Usvojen odlukom Vijeća Državne proračunske obrazovne ustanove Licej 344 Nevskog okruga Sankt Peterburga Zapisnik od 25.10.2011.

PRAVILNIK o odjelu za dodatno obrazovanje djece proračunske državne obrazovne ustanove srednje škole 195 I. OPĆE ODREDBE 1.1. Ova Uredba uređuje

F Gluma ZERZHDAYU: i g.na fan b.alkhastova k.! : POVELJA gradske državne ustanove dodatnog obrazovanja za djecu „Dječja umjetnička škola Nazran“. te* jjr-".. #>=: E "" - g Nazran 201 i 1.

Usvojen od strane Protokola pedagoškog vijeća 1 od 19. kolovoza 2016. Odobravam grad Moskva Svetlanov" S.I. Ryazantsev Pravilnik o strukturnim podjelama Državne proračunske obrazovne ustanove grada Moskve "DSHI nazvan po. E.F. Svetlanova" I. Opće odredbe

“ODOBRENO” Ravnatelj Državne proračunske obrazovne ustanove MGDMC nazvan. Petar Veliki N.A. Susov 20 PRAVILNIK O STRUKTURNOJ JEDINICI VOJNOPATRIOTSKE ORIJENTACIJE I. Opće odredbe. 1.1. Ovom odredbom definirana je svrha

Državna proračunska obrazovna ustanova srednja škola 471 USVOJILA Opća skupština zaposlenika obrazovne ustanove GBOU škole 471 okruga Vyborg u St. Petersburgu Zapisnik od 30. kolovoza

2 na programe dodatnog obrazovanja djece", - Pravilnik o izboru i popuni grupa (udruga) Centra za dodatno obrazovanje "Raduga", - Povelja MBU "Škola 86" 1. 3 Glavna

List 2 od 7 1. Opće odredbe 1.1. Pravilnik o ustrojstvu dopunskih (u daljnjem tekstu: Pravilnik) utvrđuje postupak stvaranja i funkcioniranja dopunskih sredstava državnog proračuna za studente.

Vlada Sankt Peterburga ODREDBA ODBORA ZA OBRAZOVANJE od 10. srpnja 2007. N 1073-r o organizaciji strukturnih jedinica - odjela za dodatno obrazovanje djece u državi

Odjel za obrazovanje uprave gradskog okruga Ozyorsk Općinska proračunska ustanova dodatnog obrazovanja "Palača kreativnosti djece i mladih" ODOBRENO nalogom ravnatelja MBU DO

USVOJENO od strane Pedagoškog vijeća Fakulteta, protokol 9 od 02. prosinca 2016. ODOBRENO nalogom ravnatelja Krasnoyarsk College of Arts nazvan P.I. Ivanov-Radkevich" 2. prosinca 2015. 183/1 PRAVILNIK

O odobrenju Standardnih pravila za aktivnosti obrazovnih organizacija relevantnih vrsta, uključujući Model pravila za obrazovne organizacije koje provode dodatne obrazovne programe za djecu

ODOBRILO ravnatelj Državne obrazovne ustanove škole 552 A.A. Kuznetsova 20 Donijelo pedagoško vijeće Državne obrazovne ustanove škole 552 Zapisnik. 20 PRAVILNIK o strukturnoj jedinici GOU škole 552 Puškinskog okruga St. Petersburga

Model propisa o obrazovnoj ustanovi za dodatno obrazovanje djece Registrirano u Ministarstvu pravosuđa Rusije 2. kolovoza 2012. N 25082 MINISTARSTVO OBRAZOVANJA I ZNANOSTI RUSKE FEDERACIJE NAREDBA

PRAVILNIK o ustrojstvenoj jedinici predškolskog odjela I. Opće odredbe 1. Ovim pravilnikom uređuje se djelatnost predškolskog odjela Državne proračunske obrazovne ustanove Srednja škola 46. 2. Predškolski odjeli provode glavne

ODOBRENO Uredbom Vlade Ruske Federacije od 12. ožujka 1997. 288 MODEL PRAVILNIKA o posebnoj (popravnoj) obrazovnoj ustanovi za studente i učenike s poteškoćama u razvoju. ja

Državna proračunska obrazovna ustanova dodatnog obrazovanja Republike Krim "Međunarodni centar za kazališnu umjetnost "Zlatni ključ" PRIHVAĆENO od strane Pedagoškog vijeća Protokol od

PRAVILNIK O UREĐENJU ODJELA ZA DODATNO OBRAZOVANJE DJECE „OD SAMOSTALNOG IZRAŽAVANJA DO KREATIVNOSTI“ U OSNOVU OPĆINSKE PRORAČUNSKE OBRAZOVNE USTANOVE „SREDNJA ŠKOLA 6 S DUB.

PROJEKT MINISTARSTVO OBRAZOVANJA I ZNANOSTI RUSKE FEDERACIJE (MINISTARSTVO OBRAZOVANJA I ZNANOSTI RUSIJE) NAREDBA 2012. Moskva o odobrenju Modela pravilnika o obrazovnoj ustanovi za daljnje obrazovanje

1. Opće odredbe 1.1. Ovim se Pravilnikom uređuje djelatnost Bazena infrastrukturnog objekta državne proračunske obrazovne ustanove srednje škole 546

I. OPĆE ODREDBE 1.1. Odjel za dodatno obrazovanje djece 644 (u daljnjem tekstu: ODOD) ustrojbena je jedinica Državne proračunske općeobrazovne ustanove srednjeg obrazovanja.

PRIHVAĆENO: ODOBRENO: na pedagoškom vijeću Protokol Srednje škole MBOU 6 G.N.

DONIJELO pedagoško vijeće 28.08.2014., protokol 1 ODOBRENO i stavljeno na snagu nalogom od 02.09.2014. 240 PRAVILNIK o ustrojstvenoj jedinici MAOU „Centar za odgoj i obrazovanje 13 nazvan po Heroju

Usvojeno: na općoj skupštini osoblja MADOU općinskog okruga Uporovsky, dječji vrtić Uporovsky "Solnyshko" je opći razvojni tip s prioritetnom provedbom aktivnosti u fizičkom smjeru

DONIJELO Pedagoško vijeće GBOU SŠ 335 Zapisnik 201. ODOBRILO ju Ravnatelj GBOU SŠ 335 I.P. Chulitskaya Naredba iz 201. UREDBE o strukturnoj jedinici "Bazen" državnog proračuna

Pravilnik o zdravstvenom kampu s dnevnim boravkom za djecu Opće odredbe Ovaj pravilnik je izrađen na temelju.. (popis naredbi (smjernica, odluka) regionalnih i općinskih

MODEL PRAVILNIKA O OBRAZOVNOJ USTANOVI ZA DJECU KOJOJ JE POTREBNA PSIHOLOŠKA, PEDAGOŠKA, MEDICINSKA I SOCIJALNA POMOĆ od 31. srpnja 1998. 867 (s izmjenama i dopunama uredbama Vlade RF od 23. prosinca 2002.

Model pravilnika o predškolskoj odgojno-obrazovnoj ustanovi Dodatak nalogu Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije od 27. listopada 2011. N 2562 „O odobrenju Modela pravilnika o predškolskim obrazovnim ustanovama

1. Opće odredbe 1.1. Ovim se Pravilnikom uređuju aktivnosti strukturne jedinice državne proračunske obrazovne ustanove srednje škole 420 Kolpinsky

PRAVILNIK o ustrojstvenoj jedinici odjela za predškolski odgoj djece na temelju Državne obrazovne ustanove srednje škole 582 s produbljenim studijem engleskog jezika

1 Opće odredbe 1.1 Ovi su propisi izrađeni u skladu sa Zakonom Ruske Federacije „O obrazovanju“, Nalogom Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije (Ministarstvo obrazovanja i znanosti Rusije)

1. OPĆE ODREDBE 1.1. Ovaj Pravilnik regulira aktivnosti Centra za dodatno obrazovanje MAOU "Krasnoyarsk University Gymnasium 1 Univers" (u daljnjem tekstu Gimnazija). Glavna svrha

Državna proračunska obrazovna ustanova srednje škole Samarske regije sa. Općinski okrug Khvorostyanka Khvorostyansky Samarska regija PRIHVAĆENO od strane Vijeća ustanove

Odjel za kulturu Gradske uprave Jekaterinburga Općinska autonomna obrazovna ustanova kulture za dodatno obrazovanje djece "Dječja umjetnička škola 12" DOGOVORENO Zapisnik sastanka

LLC "CENTAR ZA INOVACIJSKE TEHNOLOGIJE" ODOBRENO od strane direktora V.A. Strunkin 20 PRAVILNIK O STRUKTURNOJ PODJELI STRUČNOG I DODATNOG OBRAZOVANJA LLC "CENTAR ZA INOVACIJSKE TEHNOLOGIJE" MICHURINSK

PRAVILNIK O DODATNOM STRUČNOM OBRAZOVANJU u nedržavnoj ustanovi dodatnog stručnog obrazovanja "Regionalni centar za prekvalifikaciju rukovodećih kadrova" 1. Nedrž.

Naredba 2210 - O davanju suglasnosti na Model pravilnika o odgojno-obrazovnoj ustanovi za djecu s potrebama psihološko-pedagoške i medicinsko-socijalne pomoći Ministarstvo općeg i strukovnog obrazovanja

1.6. Broj i sastav ustrojstvene jedinice, radna zaduženja utvrđuju se rasporedom osoblja, uzimajući u obzir funkcionalne aktivnosti. Utvrđuju se funkcionalne odgovornosti zaposlenika

PRAVILNIK O DJEČJIM ZDRAVSTVENIM KAMPOVIMA I. Opće odredbe 1. Ovim Pravilnikom uređena je djelatnost dječjih lječilišnih kampova (u daljnjem tekstu: kampovi). 2. Kamp je organizacija

I. Opće odredbe: Uredba o postupku privlačenja i trošenja sredstava razvijena je u skladu s Nalogom Odbora za obrazovanje od 30. listopada 2013. 2524-r „O odobrenju metodoloških

USVOJILO Pedagoško vijeće Zapisnik 1 od 29. kolovoza 2014. ODOBRILO L. A. Kiseleva, ravnatelj GBOU škole 464 Puškinskog okruga Sankt Peterburga Naredba 63-A od 01. rujna 2014. PRAVILNIK O STRUKTURALNOM ODJELU

Odjel za kulturu i turizam regije Vologda Proračunska stručna obrazovna ustanova regije Vologda „Regionalna škola za umjetnost i obrt Cherepovets nazvana po. V.V. Vereščagin"

PRAVILNIK o ustrojstvenoj jedinici općinske ustanove dodatnog obrazovanja „Dječja umjetnička škola imena M.A. Balakirev" Yaroslavl 1. Opće odredbe 1.1. Ova Uredba uređuje

PRAVILNIK O PODRUŽNICI 2 (POST 1) MAU DO DDT "CITY" NAMED AFTER S.A.SHMAKOV Lipetsk, 2015. 1. Opće odredbe 1.1. Puni naziv Podružnica 2 (Pošta 1) Dodatne općinske autonomne ustanove

ODREDBA VLADE RUSKE FEDERACIJE „O ODOBRAVANJU MODEL PRAVILNIKA O POSEBNIM (POPRAVNIM) OBRAZOVNIM USTANOVAMA ZA STUDENTE I UČENIKE S INVALIDITETOM

POLOŽAJ

o dodatnom obrazovanju u državnom proračunu
obrazovna ustanova Obrazovni centar br. 429 "Falcon Mountain" Odjel za obrazovanje istočnog okruga Odjela za obrazovanje grada Moskve

I. OPĆE ODREDBE.

1.1. Ovi su propisi razvijeni u skladu sa Zakonom Ruske Federacije od 10. srpnja 1992. br. 3266-I „O obrazovanju” (s izmjenama i dopunama 27. prosinca 2009. s izmjenama i dopunama koje su stupile na snagu 28. siječnja 2010.) , Naredba Ministarstva obrazovanja i znanosti RF br. 373 od 22.12.2009. s izmjenama i dopunama. od 26.10.2010. „O odobrenju i provedbi saveznog državnog obrazovnog standarda osnovnog općeg obrazovanja”, Nalogom Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije od 17.5.2012. Osnovno opće obrazovanje, naredbom Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije br. 655 od 23.11.2009. „O stupanju na snagu saveznih državnih zahtjeva za osnovni obrazovni program predškolskih obrazovnih ustanova“, Sanitarni i epidemiološki Pravila SanPiN 2.4.2.2821-10 "Sanitarni i epidemiološki zahtjevi za uvjete i organizaciju obrazovanja u općim obrazovnim ustanovama", Povelja državne proračunske obrazovne ustanove Lyceum br. 1571 i utvrđuje pravila i postupak za organizaciju sustava dodatnog obrazovanja za djecu u liceju.

1.2. Dodatno obrazovanje djece u Državnoj proračunskoj odgojno-obrazovnoj ustanovi Središnje odgojno-obrazovno središte br. 429 „Falcon Mountain“ stvara se u svrhu formiranja jedinstvenog odgojno-obrazovnog prostora ustanove na svim razinama obrazovanja radi poboljšanja kvalitete obrazovanja i provedbe procesa razvoja osobnost djeteta u različitim razvojnim okruženjima. Dodatno obrazovanje djece ravnopravna je komplementarna komponenta osnovnog obrazovanja i omogućuje realizaciju individualnih obrazovnih pravaca učenika unutar integracija osnovnog i dodatnog obrazovanja.

1.3. Dodatno obrazovanje djece namijenjeno je pedagoški primjerenom zapošljavanju djece u dobi od 4 do 18 godina u njihovo slobodno (izvannastavno) vrijeme.

1.4. Dodatno obrazovanje djece organizirano je na načelima individualnosti, kontinuiteta, humanizma, djelotvornosti, kreativnog osobnog razvoja, slobodnog izbora vrste i opsega aktivnosti svakog djeteta, diferencijacije obrazovanja uvažavajući stvarne mogućnosti svakog učenika.

1.5. Udruge dodatnog obrazovanja za djecu (uključujući plaćene obrazovne usluge, Dodatak 1) stvaraju se u skladu s Poveljom ustanove, reorganiziraju i likvidiraju nalogom ravnatelja škole.

1.6. Voditelji dodatnog obrazovanja djece su zamjenik ravnatelja za odgojno-obrazovni rad, zamjenik ravnatelja za realizaciju odgojno-obrazovnih usluga uz plaćanje, koji organiziraju rad i odgovaraju za njegove rezultate.

Stvaranje uvjeta za razvoj djetetove osobnosti;

Razvoj osobne motivacije za znanje i kreativnost;

Osiguravanje emocionalne dobrobiti djeteta;

Upoznavanje učenika i studenata s univerzalnim ljudskim vrijednostima;

Stvaranje uvjeta za socijalno, kulturno i profesionalno samoodređenje, kreativno samoostvarenje djetetove osobnosti, njegovu integraciju u sustav svjetskih i domaćih kultura;

Intelektualni i duhovni razvoj djetetove osobnosti;

Jačanje psihičkog i tjelesnog zdravlja;

Interakcija učitelja dopunskog obrazovanja i obitelji.

1.8. Upis učenika u udruge za dopunsko obrazovanje djece provodi se na temelju slobodnog izbora odgojno-obrazovnog smjera i obrazovnih programa djeteta.

1.9. Struktura dodatnog obrazovanja djece određena je ciljevima i zadacima škole, brojem i težištem dodatnih obrazovnih programa koji se provode, a uključuje kreativne udruge, sekcije, ateljee i dr.

1.10. Raspored osoblja za dodatno obrazovanje formira se u skladu s njegovom strukturom i može se mijenjati zbog potreba proizvodnje i razvoja dodatnog obrazovanja u liceju. Poslovi djelatnika dodatnog obrazovanja određeni su odgovarajućim opisom poslova.

II. ZADACI DODATNOG OBRAZOVANJA.

Dodatno obrazovanje djece usmjereno je na stvaranje uvjeta i mehanizama za osiguranje visoke razine kvalitete obrazovanja utemeljenog na kompetencijskom pristupu, kontinuitetu obrazovnih programa na svim razinama općeg obrazovanja u jedinstvenom odgojno-obrazovnom prostoru te zadovoljavanju potreba djece i roditelji (zakonski zastupnici).

Glavni ciljevi:

· stvaranje najpovoljnijih uvjeta za postizanje visokih metapredmetnih i osobnih rezultata učenika i studenata, njihov duševni, duhovni, tjelesni i estetski razvoj;

· razvijanje spoznajnog interesa učenika, povećanje motivacije učenika za obrazovne aktivnosti;

· razvoj i korištenje novih oblika organizacijske i pedagoške djelatnosti temeljene na organizaciji igrivih, kognitivnih, projektnih i istraživačkih aktivnosti (predmetna nastava šestogodišnje djece, uzimajući u obzir njihove individualne intelektualne i psihofizičke karakteristike);

· jačanje profilne orijentacije osposobljavanja i profesionalnog samoodređenja učenika srednjih škola (uključivanje sveučilišnih nastavnika u izvođenje nastave u sklopu pružanja plaćenih obrazovnih usluga);

· osiguranje kontinuiteta u radu nastavnika na različitim razinama i stupnjevima odgojno-obrazovnog sustava (odgojitelji i odgojitelji; osnovnoškolski učitelji, srednji i viši gimnazijski i sveučilišni nastavnici);

· razvoj kreativnih sposobnosti učenika;

· razvoj estetskog ukusa mlađeg naraštaja kroz upoznavanje s vrijednostima domaće i strane umjetničke kulture, najboljim primjerima narodne umjetnosti, klasične i moderne umjetnosti;

· Formiranje zajedničke kulture i organiziranje sadržajnog slobodnog vremena učenika i učenika.

· formiranje vještina zdravog načina života kod učenika i učenika, stvaranje odgovarajućih uvjeta za ugodnu prilagodbu djece tijekom prijelaznog razdoblja pripreme za obrazovne aktivnosti.

3.1. U dopunskom obrazovanju škola ostvaruje programe dopunskog obrazovanja djece na svim razinama jedinstvenog odgojno-obrazovnog prostora - predškolski odgoj, osnovno opće obrazovanje, osnovno opće obrazovanje, srednje (potpuno) obrazovanje. Doškolovanje je zastupljeno u sljedećim područjima:

· kulturni;

· umjetničko-estetski;

· lingvistički

· tjelesni odgoj i sport;

· socijalno-pedagoški;

· prirodne znanosti itd.

3.2. Nastava u udrugama može se izvoditi prema programima istog tematskog usmjerenja ili složenim (integriranim) programima. Za provedbu složenih programa mogu biti uključena 2 ili više nastavnika, raspodjela nastavnog opterećenja između njih je fiksna u obrazovnom programu.

3.3. Sadržaj odgojno-obrazovnog programa, oblike i načine njegove provedbe, brojčani i dobni sastav udruge učitelj utvrđuje samostalno, na temelju odgojno-obrazovnih ciljeva, psihološko-pedagoške svrhovitosti, sanitarno-higijenskih standarda, materijalno-tehničkih uvjeta, koji odražava se u obrazloženju programa dodatnog obrazovanja.

3.4. Učitelji dodatnog obrazovanja mogu koristiti modele programa (preporučene od strane Ministarstva obrazovanja Ruske Federacije), samostalno razvijati programe i odgovarajuće aplikacije za njih ili koristiti programe drugih ustanova za dodatno obrazovanje djece.

IV. ORGANIZACIJA OBRAZOVNOG PROCESA.

4.1. Rad dodatnog obrazovanja provodi se na temelju godišnjih i drugih vrsta planova, programa obrazovanja te nastavno-tematskih planova koje suglasnost daje ravnatelj (ili njegov zamjenik za odgojno-obrazovni rad).

4.2. Nastavna godina u ustanovi za predškolski odgoj i obrazovanje počinje 1. rujna, a završava 31. svibnja tekuće godine. Za vrijeme praznika nastavlja se nastavni proces (ako je to predviđeno obrazovnim programima). Nastava se može održavati prema posebnom rasporedu. Sastav učenika tijekom ovog razdoblja može biti promjenjiv.

4.3. Raspored sati u udrugama za dopunsko obrazovanje djece sastavlja se uzimajući u obzir činjenicu da one predstavljaju dodatno opterećenje obveznom odgojno-obrazovnom radu djece i mladeži u školi. S tim u vezi, svako dijete pri upisu u udrugu mora priložiti uvjerenje liječnika o zdravstvenom stanju i zaključak o mogućnosti uključivanja u dopunske obrazovne grupe u odabranom profilu.

Raspored na početku školske godine donosi uprava na prijedlog nastavnog osoblja, vodeći računa o uspostavljanju najpovoljnijeg režima rada i odmora učenika. Raspored odobrava ravnatelj škole. Premještanje nastave ili izmjena rasporeda vrši se samo uz suglasnost uprave za dopunsko obrazovanje i dokumentira se.

4.4. Popunjenost grupa sustava dodatnih obrazovnih usluga određuje se ovisno o broju podnesenih zahtjeva, specifičnostima organizacije nastave, zahtjevima sanitarnih standarda i pravila i može se kretati od 5 do 25 osoba. Moguće je provoditi individualnu nastavu s učenicima ako je to predviđeno obrazovnim programom dodatnog obrazovanja djece.

4.5. Trajanje nastave i njihov broj tjedno utvrđuje se obrazovnim programom učitelja, kao i zahtjevima za režim aktivnosti djece u obrazovnoj ustanovi za dodatno obrazovanje djece.

4.6. U skladu s programom, nastavnik može koristiti različite oblike odgojno-obrazovnih aktivnosti: razrednu nastavu, predavanja, seminare, radionice, ekskurzije, koncerte, izložbe, ekspedicije i dr. Nastava se može izvoditi s cijelom grupom ili u sekcijama (3-3. 5 osoba) ili pojedinačno.

4.7. Nastavnik je samostalan u odabiru sustava ocjenjivanja, učestalosti i oblika ovjeravanja učenika.

4.8. Upis učenika u udruge za dodatno obrazovanje provodi se za vrijeme predviđeno za svladavanje programa, a na osobnu prijavu učenika ili njegovih roditelja (zakonskih zastupnika).

4.9. Aktivnosti djece provode se u istodobnim i raznodobnim interesnim udrugama (skupina, udruga, klub, ansambl i dr.). Roditelji mogu sudjelovati u radu udruge, bez upisa na popis i u dogovoru s učiteljem.

4.10. Svaki student ima pravo studirati u udrugama različitih smjerova, kao i promijeniti smjer studija.

4.11. Ne preporuča se da dijete pohađa nastavu u više od dvije udruge za dodatno obrazovanje, poželjna je kombinacija sportskih i nesportskih profila. Preporuča se pohađanje nastave istog profila najviše dva puta tjedno.

4.12. U sustavu dodatnog obrazovanja provodi se metodički rad usmjeren na unaprjeđenje sadržaja odgojno-obrazovnog procesa, oblika i metoda poučavanja, usavršavanje pedagoških vještina učitelja, razvoj "u razvoju" okruženje sposobno zadovoljiti želju i mogućnost rastućeg čovjeka da „postane uspješan“ i usmjereno na realizaciju individualnog obrazovnog puta učenika u okviru integracije osnovnog, dodatnog obrazovanja i izvannastavnih aktivnosti.

STANDARDNE ODREDBE
o obrazovnoj ustanovi dodatnog obrazovanja djece

I. Opće odredbe

1. Ovim Modelom uredbe o odgojno-obrazovnoj ustanovi za dopunsko obrazovanje djece (u daljnjem tekstu: Model uredbe) uređuje se djelatnost državnih i općinskih odgojno-obrazovnih ustanova za dopunsko obrazovanje djece sljedećih vrsta:
centri za dodatno obrazovanje djece, razvoj stvaralaštva djece i mladih, kreativni razvoj i humanitarno obrazovanje, dječje stvaralaštvo, izvannastavne aktivnosti, tehničko stvaralaštvo djece (mladih) (znanstveno-tehničko, tehničarsko, tehničko stvaralaštvo učenika), dječje i mladeži turizam i izletništvo (zavičajni, turistički mladi), estetski odgoj djece (kulturni, umjetnički ili po vrsti umjetnosti), centar za djecu i mladež, dječji (tinejdžerski) centar, dječji ekološki (zdravstveno-ekološki, eko-biološki) centar, dječji morski centar, centar za djecu (mlade), dječji zdravstveno-odgojni (specijalizirani) centar;
palače dječjeg (omlađenog) stvaralaštva, stvaralaštva djece i mladeži, studenata, pionira i školaraca, mladih prirodoslovaca, športa djece i mladeži, umjetničkog stvaralaštva (odgoja) djece, dječje kulture (umjetnosti);
kuće za dječje stvaralaštvo, djetinjstvo i mladež, studenti, pioniri i školarci, mladi prirodoslovci, dječje (omladina) tehničko stvaralaštvo (mladi tehničari), dječji i omladinski turizam i izleti (mladi turisti), likovno stvaralaštvo (odgoj) djece, dječja kultura (umjetnost);
stanice mladih prirodoslovaca, dječjeg (mladeži) tehničkog stvaralaštva (znanstveno-tehničkog, mladih tehničara), dječjeg i omladinskog turizma i izletišta (mladih turista), dječje ekološke (ekološko-biološke) stanice;
dječje umjetničke škole (uključujući razne vrste umjetnosti);
sportske škole za djecu i mladež;
specijalizirana športska škola za djecu i mladež olimpijske pričuve;
adaptacijske sportske škole za djecu i mladež;
specijalizirane adaptivne sportske škole za djecu i mladež;
klubovi adaptivne tjelesne pripreme djece i mladeži.
2. Državne i općinske odgojno-obrazovne ustanove za dodatno obrazovanje djece (u daljnjem tekstu: ustanova) mogu biti samostalne, proračunske ili u državnom vlasništvu.
3. Naziv ustanove utvrđuje se njezinim osnivanjem, a može ga na propisani način promijeniti tijelo državne vlasti, odnosno tijelo lokalne samouprave u čijem je djelokrugu ustanova.
Naziv ustanove označava njezinu vrstu, a po potrebi i poseban, uključujući povijesno utemeljen naziv ustanove (Dječja glazbena škola, Središnja specijalna glazbena škola, Dječja umjetnička škola, Dječja koreografska škola, Dječja cirkuska škola, Dječja škola za umjetnost i obrt). , dječja zborska škola, dječja kazališna škola, dječja škola estrade).
Ako se u nazivu dječjih umjetničkih škola koristi poseban naziv (uključujući i za razne vrste umjetnosti), vrsta ustanove se ne navodi.
4. Za nedržavne institucije ovaj Model uredbe služi kao primjer 1.
_
1. stavak 5. članka 12. Zakona Ruske Federacije od 10. srpnja 1992. N 3266-1 „O obrazovanju” (Glasnik Kongresa narodnih zastupnika Ruske Federacije i Vrhovnog vijeća Ruske Federacije, 1992., N 30, čl. 1996, čl. 3215, čl. 46, čl.

5. Osnivanje:
provodi dopunske obrazovne programe, uključujući dopunske pretprofesionalne programe općeg obrazovanja u području umjetnosti u dječjim umjetničkim školama (uključujući različite vrste umjetnosti);
pruža odgojno-obrazovne usluge predviđene statutom ustanove u interesu pojedinca, društva i države.
Glavni ciljevi ustanove:
osiguravanje duhovnog, moralnog, građanskog, patriotskog, radnog odgoja djece;
prepoznavanje i razvijanje kreativnih potencijala darovite djece;
profesionalno usmjeravanje djece;
stvaranje i osiguravanje potrebnih uvjeta za osobni razvoj, promicanje zdravlja, profesionalno samoodređenje i kreativni rad djece uglavnom od 6 do 18 godina;
obuka sportskih rezervi i vrhunskih sportaša u skladu sa saveznim standardima sportske obuke;
adaptacija djece na život u društvu;
formiranje zajedničke kulture za djecu;
organiziranje sadržajnog slobodnog vremena djece;
zadovoljavanje potreba djece za umjetničkim, estetskim i intelektualnim razvojem te tjelesnim odgojem i športom.
6. Na inicijativu djece, u ustanovi se mogu osnivati ​​dječje javne udruge i organizacije koje djeluju u skladu sa svojim statutom i propisima.
Uprava ustanove pruža pomoć u radu takvih udruga i organizacija.
7. U ustanovi nije dopušteno osnivanje i djelovanje organizacijskih struktura političkih stranaka, društveno-političkih i vjerskih pokreta i organizacija (udruga). U državnim i općinskim ustanovama obrazovanje je svjetovne naravi.
8. Ustanova ima pravo uspostavljati izravne veze s ustanovama, poduzećima i drugim organizacijama, uključujući i strane.
9. Institucija se u svojim aktivnostima rukovodi Ustavom Ruske Federacije, saveznim zakonima, uredbama i nalozima predsjednika Ruske Federacije, uredbama i naredbama Vlade Ruske Federacije, odlukama relevantnog državnog ili općinskog tijela obavljanje poslova upravljanja u području odgoja i obrazovanja, ovim Modelom pravilnika i statutom ustanove.
10. Jezik (jezici) na kojem se izvodi izobrazba i obrazovanje u ustanovi utvrđuje osnivač i (ili) statut ustanove. 2.
11. Institucija snosi, u skladu s postupkom utvrđenim zakonodavstvom Ruske Federacije, odgovornost za 3:
neobavljanje poslova iz svoje nadležnosti;
ne provode u potpunosti programe dopunskog obrazovanja, programa dopunskog obrazovanja općeg obrazovanja u području umjetnosti u skladu s nastavnim planom i programom i rasporedom odgojno-obrazovnog procesa;
kvaliteta obrazovanja djece;
život i zdravlje djece i zaposlenika ustanove tijekom odgojno-obrazovnog procesa;
povreda prava i sloboda djece i zaposlenika ustanove;
druge radnje predviđene zakonodavstvom Ruske Federacije.
2. stavak 3. članka 6. Zakona Ruske Federacije od 10. srpnja 1992. N 3266-1 „O obrazovanju” (Glasnik Kongresa narodnih zastupnika Ruske Federacije i Vrhovnog vijeća Ruske Federacije, 1992., N 30, čl. 1996, čl. 49, čl. 3261.
3. stavak 3. članka 32. Zakona Ruske Federacije od 10. srpnja 1992. N 3266-1 „O obrazovanju” (Glasnik Kongresa narodnih zastupnika Ruske Federacije i Vrhovnog vijeća Ruske Federacije, 1992., N 30, čl. 3808, čl.

I. Organizacija djelatnosti ustanove

12. Ustanovu osniva osnivač i registrira na način utvrđen zakonodavstvom Ruske Federacije.
13. Prava pravne osobe ustanove u pogledu obavljanja statutarnih financijskih i gospodarskih djelatnosti nastaju od trenutka njezine državne registracije.
Ustanova samostalno obavlja financijsko-gospodarske poslove, ima statut, samostalnu bilancu i osobni račun (račun) otvoren na propisan način, pečat utvrđenog obrasca, štambilj i obrasce sa svojim nazivom.
14. Pravo na obavljanje odgojno-obrazovne djelatnosti nastaje izdavanjem dopusnice ustanovi za obavljanje odgojno-obrazovne djelatnosti.
15. Ustanova može u svom sastavu imati podružnice, predstavništva, obrazovne odjele, učionice, obrazovne koncerte, izložbe, plesne dvorane, obrazovna kazališta, obrazovne arene, muzeje, knjižnice, audio i videoteke, učeničke domove i druge objekte društvene infrastrukture.
16. Institucija se može osnovati, reorganizirati i likvidirati na način utvrđen zakonodavstvom Ruske Federacije.
17. Ustanova samostalno izrađuje i odobrava:
dodatne obrazovne programe uvažavajući potrebe djece, potrebe obitelji, odgojno-obrazovnih ustanova, javnih udruga i organizacija djece i mladih, obilježja društveno-ekonomskog razvoja regije te nacionalne i kulturne tradicije;
dodatni predprofesionalni programi općeg obrazovanja u području umjetnosti temeljeni na zahtjevima savezne države;
programi sportskog treninga temeljeni na federalnim standardima sportskog treninga 4 ;
obrazovni planovi.
____________________________________
4. Članak 10. članka 2., članak 34.3. Saveznog zakona od 4. prosinca 2007. N 329-FE „O tjelesnoj kulturi i sportu u Ruskoj Federaciji” (Zbirka zakonodavstva Ruske Federacije, 2007., N 50, čl. 6242; 2010, čl. 2290, br.

18. Radno vrijeme ustanove utvrđuje se statutom ustanove.
19. Ustanova organizira rad s djecom tijekom cijele kalendarske godine, uključujući i vrijeme godišnjih odmora.
Tijekom praznika, ustanova može otvoriti, u skladu s postupkom utvrđenim zakonodavstvom Ruske Federacije, turističke centre, kao i kampove, uključujući specijalizirane (profil), sa stalnim i (ili) promjenjivim sastavom djece (seoski kampovi ili dnevni kampovi) u svojoj bazi, kao i u mjestu stanovanja djece.
20. Ustanova organizira i provodi javne priredbe, stvara uvjete za zajednički rad i rekreaciju djece i roditelja (zakonskih zastupnika).
21. Ustanova obavlja metodičku djelatnost usmjerenu na unaprjeđenje odgojno-obrazovnog procesa, programa, oblika i metoda svoga rada, te stručnosti nastavnog osoblja. U tu svrhu u ustanovi se osniva metodološko vijeće. Postupak njezina rada utvrđuje se statutom ustanove.
Ustanova pruža pomoć nastavnom osoblju drugih odgojno-obrazovnih ustanova u realizaciji dodatnih obrazovnih programa, organiziranju slobodnih i izvannastavnih aktivnosti djece, kao i dječjim javnim udrugama i organizacijama na temelju ugovora.
22. Aktivnosti djece u ustanovama ostvaruju se u istodobnim i raznodobnim interesnim skupinama (klubovi, studiji, orkestri, kreativni timovi, ansambli, skupine, sekcije, klubovi, kazališta i dr.), kao i individualno.
Broj polaznika i trajanje treninga ovisi o težištu dodatnih obrazovnih programa.
23. Nastava u interesnim udrugama može se izvoditi prema dodatnim obrazovnim programima različitih smjerova.
Brojčani sastav interesne udruge i trajanje nastave u njoj utvrđuju se statutom ustanove. Nastava se izvodi grupno, individualno ili s cjelokupnim članstvom interesne udruge.
Svako dijete ima pravo sudjelovati u više interesnih grupa i mijenjati ih.
Pri učlanjenju u sportske, sportsko-tehničke, turističke, koreografske i cirkuske interesne udruge potrebno je liječničko nalaz o zdravstvenom stanju djeteta.
Individualni rad s djecom s teškoćama u razvoju može se provoditi u mjestu stanovanja.
Raspored nastave za interesnu udrugu radi stvaranja najpovoljnijeg režima rada i odmora djece izrađuje uprava ustanove na preporuku nastavnog osoblja, uzimajući u obzir želje roditelja (zakonskih zastupnika), dob. karakteristike djece i utvrđeni sanitarni i higijenski standardi.
24. U radu interesnih udruga, uz uvjete i suglasnost voditelja interesne udruge, mogu sudjelovati njihovi roditelji (zakonski zastupnici) zajedno sa svojom djecom bez uvrštavanja u glavninu.
25. U provedbi dopunskih programa općeg obrazovanja u umjetničkom području provodi se razredna i izvanučionička (samostalna) nastava koja se izvodi grupno ili individualno.
Ustanova utvrđuje oblike razredne nastave, te oblike, postupak i učestalost međusvjedodžbe studenata.
Razvoj dodatnih pretprofesionalnih općih obrazovnih programa u području umjetnosti završava završnom certificiranjem učenika, čije oblike i postupak utvrđuje Ministarstvo kulture Ruske Federacije u dogovoru s Ministarstvom obrazovanja i znanosti Ruske Federacije. ruska federacija 5.

III. Sudionici odgojno-obrazovnog procesa

26. Sudionici odgojno-obrazovnog procesa u ustanovi su djeca do 18 godina, učenici (u daljnjem tekstu: djeca), nastavno osoblje, roditelji (zakonski zastupnici).
27. Pravila za prijem djece u ustanovu, u mjeri u kojoj to nije regulirano zakonodavstvom Ruske Federacije, postupak za prijem u obrazovne ustanove koje je utvrdilo Ministarstvo obrazovanja i znanosti Ruske Federacije, povelje obrazovnih ustanova, kao i ovog Modela pravilnika, utvrđuje ustanova samostalno 6.
Upis u dječje umjetničke škole (uključujući razne vrste umjetnosti) provodi se na temelju rezultata individualnog odabira djece, uzimajući u obzir njihove kreativne i fiziološke podatke.
__________________________________
5. Stavak 1.1. članka 26. Zakona Ruske Federacije od 10. srpnja 1992. N 3266-1 „O obrazovanju” (Glasnik Kongresa narodnih zastupnika Ruske Federacije i Vrhovnog vijeća Ruske Federacije, 1992., N 30, čl. 1996, čl. 1986;
6. Stavak 1.1. članka 16. Zakona Ruske Federacije od 10. srpnja 1992. N 3266-1 „O obrazovanju” (Glasnik Kongresa narodnih zastupnika Ruske Federacije i Vrhovnog vijeća Ruske Federacije, 1992., N 30, čl. 1996, čl. 2009, čl.

28. Ustanova oglašava prijem djece na školovanje u dopunske odgojno-obrazovne programe, kao i u dopunske programe predškolskog općeg obrazovanja u umjetničkom području samo ako imaju dozvolu za obavljanje odgojno-obrazovne djelatnosti po tim odgojno-obrazovnim programima.
Ustanova ima pravo primiti djecu iznad utvrđenog državnog (općinskog) zadatka za pružanje državnih (općinskih) usluga obrazovanja na plaćenoj osnovi.
29. Pri prijemu djece ustanova je dužna upoznati njih i (ili) njihove roditelje (zakonske zastupnike) s statutom ustanove, dozvolom za obavljanje odgojno-obrazovne djelatnosti i drugim dokumentima koji reguliraju organizaciju odgojno-obrazovnog procesa.
30. Prava i obveze djece, roditelja (zakonskih zastupnika), nastavnog osoblja utvrđuju se statutom ustanove i drugim aktima predviđenim statutom.
31. Postupak kadrovskog popunjavanja ustanove uređen je njezinim statutom.
32. Nastavu u ustanovi mogu obavljati osobe sa srednjom strukovnom ili visokom strukovnom spremom koje ispunjavaju uvjete kvalifikacijskih karakteristika utvrđenih za odgovarajuća radna mjesta nastavnog osoblja.
Osobe 7 ne smiju obavljati nastavne aktivnosti:
lišen prava na bavljenje nastavnom djelatnošću prema pravomoćnoj sudskoj presudi;
su ili su bile osuđivane, kazneno se gone ili su protiv njih (osim osoba protiv kojih je kazneni progon obustavljen iz rehabilitacijskih razloga) za kaznena djela protiv života i zdravlja, slobode, časti i dostojanstva pojedinca (osim protupravni smještaj u psihijatrijsku bolnicu, kleveta i uvreda), spolni integritet i spolnu slobodu pojedinca, protiv obitelji i maloljetnika, javnog zdravlja i javnog morala, kao i protiv javne sigurnosti;
ima nebrisanu ili neisplaćenu osudu za namjerna teška i posebno teška kaznena djela;
priznat kao pravno nesposoban u skladu s postupkom utvrđenim saveznim zakonom;
bolesti uključene u popis koji je odobrilo savezno izvršno tijelo koje obavlja funkcije razvoja državne politike i zakonske regulative u području zdravstvene zaštite.
__________________________________
7 Članak 331. Zakona o radu Ruske Federacije (Zbornik zakonodavstva Ruske Federacije, 2002., N 1, čl. 3; 2006, N 27, čl. 2878; 2010, N 52, čl. 7002; 2012, N 14 , čl. 1553)

33. Odnosi između zaposlenika ustanove i uprave regulirani su ugovorom o radu, čiji uvjeti ne mogu biti u suprotnosti s radnim zakonodavstvom Ruske Federacije.
34. Odnos između djece i djelatnika ustanove gradi se na temelju suradnje, uvažavanja djetetove osobnosti i omogućavanja slobode razvoja u skladu s njegovim individualnim karakteristikama.
35. Prava i obveze zaposlenika ustanove utvrđuju se zakonodavstvom Ruske Federacije, statutom ustanove i ugovorom o radu.
36. Nastavno osoblje ustanove ima pravo 8:
sudjelovati u upravljanju ustanovom na način utvrđen statutom;
radi zaštite svoje profesionalne časti, dostojanstva i poslovnog ugleda.
_____________________________________
8. Stavak 1. članka 55. Zakona Ruske Federacije od 10. srpnja 1992. N 3266-1 „O obrazovanju” (Glasnik Kongresa narodnih zastupnika Ruske Federacije i Vrhovnog vijeća Ruske Federacije, 1992., N 30, čl. 3808, čl. 31, čl.

37. Ustanova osniva:
upravljačka struktura ustanove, kadrovska popunjenost, raspodjela radnih obveza zaposlenika 9 ;
plaće zaposlenika, uključujući bonuse i dodatke na službene plaće, postupak i visinu njihovih bonusa 10.
__________________________________
9. Podstavak 9. stavka 2. članka 32. Zakona Ruske Federacije od 10. srpnja 1992. N 3266-1 „O obrazovanju” (Glasnik Kongresa narodnih zastupnika Ruske Federacije i Vrhovnog vijeća Ruske Federacije, 1992, čl. 1796, čl. 2012, čl
10. Podstavak 10. stavka 2. članka 32. Zakona Ruske Federacije od 10. srpnja 1992. N 3266-1 „O obrazovanju” (Glasnik Kongresa narodnih zastupnika Ruske Federacije i Vrhovnog vijeća Ruske Federacije, 1992, čl. 1796, čl. 2012, čl

IV. Upravljanje ustanovom

38. Institucijom se upravlja u skladu sa Zakonom Ruske Federacije "O obrazovanju", drugim zakonodavnim aktima Ruske Federacije, ovim modelom pravilnika i poveljom.
39. Upravljanje ustanovom temelji se na načelima jedinstva zapovijedanja i samoupravljanja, uz osiguranje državno-javnog karaktera upravljanja ustanovom.
Oblici samouprave ustanove koji osiguravaju državno-javni karakter upravljanja jesu upravno vijeće, skupština zaposlenika, pedagoško vijeće i drugi oblici. Postupak izbora tijela samouprave i njihova nadležnost utvrđuju se statutom ustanove.
40. Statut ustanove i njegove izmjene i dopune donosi skupština radnika ustanove, a suglasnost daje osnivač na propisani način.
41. Neposredno rukovođenje ustanovom obavlja ravnatelj.
Zapošljavanje ravnatelja ustanove provodi se na način utvrđen statutom ustanove iu skladu sa zakonodavstvom Ruske Federacije.
Ravnatelj ustanove u skladu sa zakonodavstvom Ruske Federacije:
obavlja tekuće rukovođenje radom ustanove; planira, organizira i kontrolira odgojno-obrazovnu, nastavnu, metodičku, stvaralačku i gospodarsku djelatnost ustanove;
djeluje u ime ustanove, zastupa je u svim ustanovama i organizacijama;
održava financijsku disciplinu;
osigurava sigurnost imovine i drugih materijalnih dobara kojima operativno upravlja ustanova;
sklapa ugovore (uključujući i ugovore o radu), izdaje punomoći;
u okviru svoje nadležnosti izdaje naloge, upute, daje suglasnost na lokalne akte, uključujući i pravila unutarnjeg reda ustanove;
provodi izbor, zapošljavanje i raspoređivanje osoblja, odgovoran je za njihovu razinu kvalifikacija;
odobrava strukturu upravljanja poslovima ustanove i kadrovski sastav, raspoređuje poslove, nagrađuje i kažnjava zaposlenike;
raspolaže imovinom ustanove u granicama i na način utvrđen zakonodavstvom Ruske Federacije;
otvara osobne račune i (ili) račune u kreditnim institucijama u slučajevima i na način utvrđen zakonodavstvom Ruske Federacije;
odgovoran je za provedbu poslova koji su u ustanovi povjereni osnivaču.

V. Imovina i sredstva ustanove

42. Radi osiguranja odgojno-obrazovne djelatnosti u skladu sa svojim statutom, osnivač na propisani način ustupa imovinu (zgrade, građevine, opremu, kao i drugu potrebnu imovinu za potrošačke, društvene, kulturne i druge namjene) ustanovi s pravo operativnog upravljanja.
Institucija posjeduje, koristi i raspolaže imovinom koja joj je dodijeljena s pravom operativnog upravljanja u skladu sa svojom namjenom, statutom i zakonodavstvom Ruske Federacije.
Zemljišne čestice dodjeljuju se državnim i općinskim institucijama na način utvrđen zakonodavstvom Ruske Federacije 11 .
Ustanova je odgovorna vlasniku za sigurnost i učinkovito korištenje imovine koja je ustupljena ovoj ustanovi. Nadzor nad radom odgojno-obrazovne ustanove u ovom dijelu provodi osnivač ili druga pravna osoba koju vlasnik ovlasti 12.
Osnivač ustanove osigurava razvoj i obnavljanje materijalno-tehničke baze ustanove.
Prilikom uključivanja djece s teškoćama u razvoju i djece s teškoćama u razvoju u ustanovu, materijalno-tehnička baza ustanove mora osigurati mogućnost njihovog nesmetanog pristupa prostorijama ustanove, kao i boravak u navedenim prostorijama (postojanje rampi, rukohvata). , proširena vrata, dizala, posebne stolice i drugi uvjeti). Djeca s teškoćama u razvoju i invalidna djeca imaju pravo na korištenje potrebnih tehničkih sredstava, kao i usluge pomoćnika (asistenta) koji im pruža potrebnu tehničku pomoć.
___________________________
11. Stavak 1. članka 39. Zakona Ruske Federacije od 10. srpnja 1992. N 3266-1 „O obrazovanju” (Glasnik Kongresa narodnih zastupnika Ruske Federacije i Vrhovnog vijeća Ruske Federacije, 1992., N 30, čl. 1996, čl. 4627, N 51.
12. Stavak 3. članka 39. Zakona Ruske Federacije od 10. srpnja 1992. N 3266-1 „O obrazovanju” (Glasnik Kongresa narodnih zastupnika Ruske Federacije i Vrhovnog vijeća Ruske Federacije, 1992., N 30, čl. 1996, čl. 4627, N 51.

42. Financijska potpora za aktivnosti ustanove provodi se u skladu sa zakonodavstvom Ruske Federacije.
Ustanova ima pravo obavljati, u skladu sa zakonodavstvom Ruske Federacije, aktivnosti koje donose prihode predviđene statutom, ako to služi postizanju ciljeva za koje je osnovana i odgovara tim ciljevima.
43. Institucija ima pravo privući, na način utvrđen zakonodavstvom Ruske Federacije, dodatna financijska sredstva kroz pružanje plaćenih dodatnih obrazovnih i drugih usluga predviđenih poveljom, kao i kroz dobrovoljne donacije i ciljane doprinose od fizičkih i (ili) pravnih osoba, uključujući strane državljane i (ili) strane pravne osobe 13.
44. Imovina ustanove koju joj je dodijelio osnivač koristi se u skladu s poveljom i ne podliježe oduzimanju, osim ako nije drugačije određeno zakonodavstvom Ruske Federacije.
Vlasnik imovine ima pravo povući višak, neiskorištenu ili nenamjenski korištenu imovinu koju je ustupio ustanovi ili ju je ustanova stekla na teret sredstava koja joj je vlasnik dodijelio za stjecanje te imovine.
________________________________
13. Stavak 8. članka 41. Zakona Ruske Federacije od 10. srpnja 1992. N 3266-1 „O obrazovanju” (Glasnik Kongresa narodnih zastupnika Ruske Federacije i Vrhovnog vijeća Ruske Federacije, 1992., N 30, čl. 1996, čl. 3607;